Целевиков зачислят в колледжи в приоритетном порядке

63 процента девятиклассников выбирают среднее профессиональное образование

Лилия Гумерова © Игорь Самохвалов/«Парламентская газета»

В России должны остаться только те вузы и колледжи, которые дают по-настоящему качественное образование. С 1 сентября «Профессионалитет» официально станет новой формой получения среднего профессионального образования, а итоговая аттестация будет проходить в формате демонстрационного экзамена. Студенты смогут поступить на бюджетные места в вузы по наиболее востребованным специальностям. Об этом «Парламентской газете» рассказала председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.

— Лилия Салаватовна, как указ президента об особом статусе учителей изменит положение педагогов?

— Указ главы государства — это стратегический документ, который задает вектор дальнейшей работы. Это прежде всего посыл обществу, насколько важна профессия учителя, а также система мер для раскрытия и закрепления этого статуса. Учителям, которые проработали не менее 25 лет, будет присвоено звание «Ветеран труда». Также предоставляется право на бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев. Регионам поручено разработать дополнительные меры поддержки и морального стимулирования.

Например, в Республике Башкортостан, которую я представляю в Совете Федерации, учителям предоставляют санаторно-курортное лечение. Необходим комплекс мер, а начинаться все должно с воспитания в семье и в обществе уважения к нашим педагогам. Считаю также важным привлечь отдельное внимание к образу педагога и наставника в кинематографе, средствах массовой информации, рекламе, другим формам продвижения профессии в обществе.

— Ваш комитет большое внимание уделяет решению кадровых вопросов. Какие направления вы бы здесь выделили?

— Сегодня экономике очень нужны высококвалифицированные работники. Долгое время у нас был дисбаланс: большинство выпускников школ выбирали образование в вузе, но не всегда это образование оказывалось качественным и далеко не всегда выпускники шли работать по полученной специальности. Поэтому был запущен важнейший проект «Профессионалитет» по сближению учебных знаний и практики, который по инициированному сенаторами закону с 1 сентября 2026 года официально становится новой формой получения среднего профессионального образования. Сегодня в целом по стране 63 процента учеников девятых классов выбирают колледжи.

Благодаря «Профессионалитету» возникли совершенно иные качественные подходы к этому уровню образования. Здесь и новое оборудование, и участие представителей реальных производств в образовательном процессе, и демонстрационный экзамен как форма итоговой аттестации, когда выпускник показывает все свои знания, умения и навыки на конкретном оборудовании, на котором ему предстоит работать. Уже модернизировано более 600 колледжей в 86 регионах. Более 3 тысяч предприятий инвестировали в проект более 10 миллиардов рублей.

Изменения происходят в порядке целевого обучения. Приоритет при приеме в колледж отдается тем ребятам, у которых есть такой договор, то есть они заранее знают, куда придут работать, что от них ждут и какие условия. То есть мы ориентируемся на запросы рынка труда, опираясь на кадровые прогнозы, которые делает Минтруд на пять-семь лет вперед.

Что касается высшего образования, то здесь в наше законодательство вернулось государственное регулирование платного приема, мы эту работу будем продолжать, чтобы у нас остались только те вузы и колледжи, которые дают по-настоящему качественное образование. При этом отмечу, что бюджетный прием в вузы у нас находится на рекордном уровне — в этом году выделено больше 620 тысяч мест.

— Что сделано и планируется сделать для поддержки студенческих семей?

— Совет при Президенте РФ по реализации государственной демографической и семейной политики, ответственным секретарем которого я являюсь, постоянно анализирует региональные демографические программы, а также накопленный мировой опыт. Созданы и эффективно действуют рабочие группы по четырем направлениям. Убеждены, что идеология семейноцентричности должна пронизывать все наши решения, все стороны нашей жизни. Огромный резерв мы видим в студенческой семье.

В июне в МГУ состоялся уже второй Всероссийский фестиваль студенческих семей. Сегодня в вузах обучается 60 тысяч студенческих семей, и более чем в 30 тысячах уже есть малыши, а где-то даже и два, и три. Отмечу, что в правовое поле введено понятие «студенческая семья», почти в 10 раз выросли декретные выплаты мамам-студенткам, с 1 сентября 2026 года вступит в силу закон, закрепляющий право предоставления жилых помещений семейным студентам.

Заработал золотой стандарт поддержки студенческих семей. В него входят первоочередное право на предоставление отдельной комнаты в общежитии, создание комнат по присмотру и уходу за ребенком, гибкий учебный график для родителей, приоритетный перевод на бюджетные места. Рекомендации по поддержке студенческих семей направлены в каждый вуз страны. И мы видим, что все большее количество молодых людей понимает, что семья — это счастье, которое не надо откладывать на потом.

— Как искусственный интеллект меняет сферу образования и нужны ли здесь ограничения?

— Вопросов к ИИ и его регулированию много, но все точно понимают, что отказаться от этих технологий мы не сможем, как и не должны вставать на пути их развития. Считаю, что уже с первого класса нужно вводить уроки культуры пользования искусственным интеллектом, одновременно подчеркивая, что никакие технологии не заменят учителя и интеллект естественный. Поэтому все решения и в образовании, и в медицине, и во всех других сферах остаются за человеком.

Не секрет, что уже со школьной скамьи ребята выполняют домашние задания с помощью ИИ, а за студентов он даже может написать диплом. Поэтому с самого раннего детства нужно держать в поле зрения умение ребенка логически мыслить, рассуждать, развивать его творческие навыки и способности. Со временем, я думаю, какие-то красные линии появятся, но ограничения не должны мешать развитию технологий и укреплению технологического лидерства России в мире.