Право на учебу: как выбрать между десятым классом и колледжем

Эксперты уверены, что ошибка в выборе специальности не приговор, а необоснованный отказ в зачислении в старшую школу — повод для обращения в надзорные органы

Каждый ребенок, получивший аттестат за девятый класс, имеет право продолжить учебу на уровне среднего общего образования. Но не всегда пойти в десятый класс можно в своей школе. Минпросвещения выпустило официальное разъяснение по этому поводу, а эксперты рассказали «Парламентской газете», как сделать правильный выбор.

Можно всем

Каждый ребенок, завершивший обучение в девятом классе и получивший аттестат об основном общем образовании, имеет полное право продолжить учебу на уровне среднего общего или среднего профессионального образования (СПО), разъяснили в Минпросвещения.

«Это конституционное право каждого гражданина нашей страны, — говорится в сообщении на сайте ведомства. — Доступ к полному среднему образованию должен быть открыт для всех выпускников девятых классов без исключения».

Школы могут вводить профильные классы с углубленным изучением отдельных предметов. В этом случае образовательная организация вправе организовать индивидуальный отбор или вступительные испытания для зачисления. Если ученик успешно прошел эти испытания, ему нельзя отказать в зачислении, подчеркнули в Минпросвещения.

Если в школе, где ребенок окончил девятый класс, нет свободных мест, орган исполнительной власти или местного самоуправления обязан найти место в другой доступной школе. «Родители учащихся всегда могут обратиться напрямую в Минпросвещения через официальные каналы связи, включая горячую линию и общественную приемную на официальном сайте», — заключили в ведомстве.

Выдавливают? Обращайтесь

В колледжи и техникумы после девятого класса поступает около 65 процентов выпускников, после одиннадцатого — около 12 процентов. Еще несколько лет назад картина была другой: отмечался существенный перекос в сторону специальностей, не связанных с рабочими профессиями, написал накануне в своем канале в «Максе» председатель Госдумы Вячеслав Володин. Это, по его словам, приводило к переизбытку на рынке труда невостребованных кадров.

Володин подчеркнул, что «система профессионального образования перестраивается под реальный запрос экономики». С 2021 года Госдума приняла 21 закон, направленный на повышение качества СПО, в том числе созданы условия для получения молодыми людьми востребованных рабочих специальностей.

Регионам, к полномочиям которых отнесены вопросы среднего профессионального образования, по мнению спикера, необходимо его развивать , создавать для этого возможности, совершенствовать материально-техническую базу.

О фактах «выдавливания» школьников в колледжи не раз писали на родительских форумах, к теме обращались СМИ. Если такой факт имеет место быть, это повод разбираться, а не менять саму логику выбора, сказала «Парламентской газете» член Комитета Госдумы по просвещению Лариса Тутова.

«Мой совет родителям и школьникам: не ищите универсальный ответ, помогите ребенку соотнести его склонности с рынком труда, — отметила она. — Если он тяготеет к практике, хочет быстрее начать работать по специальности, колледж — отличный вариант. Если же цель — фундаментальные знания, наука, логичнее остаться в школе».

Задача взрослых не навязывать свою волю, а дать информацию: рассказать про реальные программы, условия в учебных заведениях, перспективы трудоустройства выпускников, добавила Тутова. А если в конкретной школе возникают сложности с зачислением в десятый класс, можно обратиться в региональное управление образования, прокуратуру или в Комитет Госдумы по просвещению.

Доля риска и правильный выбор

С 1 сентября 2026 года в российских колледжах появится новая самостоятельная форма организации обучения — «Профессионалитет». Соответствующие поправки ранее внесли в Федеральный закон «Об образовании». Главная цель — сблизить теорию и практику, то есть то, чему учат в колледже, и то, что нужно работодателю.

Школьникам не стоит опасаться того, что они поступят неправильно, считает член Комитета Госдумы по просвещению Анатолий Вассерман. Какую бы специальность ни выбрал молодой человек, если осваивать ее добросовестно, то знания в любом случае пригодятся.

«Постарайтесь остановиться на том, что вас в данный момент интересует среди тех специальностей, которые доступны, — посоветовал депутат. — Не бойтесь ошибиться, поскольку сегодня жизнь устроена так, что вам все равно рано или поздно придется переучиваться. Сейчас невозможно получить одну специальность, которая будет кормить вас до пенсии».

Вассерман привел в пример известных россиян. Соавтором монумента «Дружба навеки» в Москве был Андрей Вознесенский, хотя большинство знают его как поэта, но в этом качестве он прославился уже во взрослом возрасте. Писатель Антон Чехов был хорошим врачом и именно медицину называл своей законной женой, а литературу — любовницей. Да и сам Вассерман получил редкую специальность теплофизика, хотя в молодые годы работал программистом.

«Доля риска при выборе специальности есть, но высока вероятность, что в своем возрасте девятиклассник уже понимает, чего хочет, и сможет сделать выбор, который его удовлетворит», — заключил парламентарий.