Управлять умным домом научат в колледже

В России появились девять новых профессий для среднего профессионального образования

Управлять умным домом научат в колледже © freepik.com

Минпросвещения обновил перечни профессий и специальностей среднего и профессионального образования. Теперь в них входят: монтаж, наладка и эксплуатация системы «Умный дом», «Сборщик оптоэлектронных систем» и «Производство синтетических кристаллов для электроники». Всего девять позиций. «Парламентская газета» узнала, когда можно будет освоить новые профессии.

Запуск обновлений

В феврале Минпросвещения утвердило обновленный перечень профессий и специальностей. После вступления в силу ведомственных приказов, с 7 апреля, в них входят 9 новых позиций. Так, например, в перечень профессий среднего профессионального образования теперь входят «Сборщик оптоэлектронных систем» и «Приборист в нефтегазовой отрасли». А в перечень специальностей среднего профессионального образования вошли «Монтаж, наладка и эксплуатация системы "Умный дом", "Производство синтетических кристаллов для электроники", а вместо специальности "тренер по виду спорта" будет специальность "Тренер-преподаватель по виду спорта".

«Появление специальности "Монтаж, наладка и эксплуатация системы ‚Умный дом‘" отражает потребность рынка в автоматизации жилых и промышленных объектов; специальности "Производство синтетических кристаллов для электроники" и "Сборщик оптоэлектронных систем" — запрос на кадры для электронной промышленности, являющейся приоритетным направлением в рамках технологического лидерства. Специальность "Приборист в нефтегазовой отрасли" включена в связи с потребностью экономики в кадрах в определенной области», — пояснила пресс-служба Минпросвещения «Парламентской газете».

Все изменения направлены на адаптацию системы подготовки кадров к актуальным потребностям экономики страны, уточнили в Минпросвещения.

От перечней к практике

Внесение изменений в Перечни — это первый шаг в появлении новых профессий и специальностей на рынке труда. После этого обновляются или внедряются новые образовательные стандарты. «Традиционный путь обновления существующей или появления новой профессии в СПО основан на анализе актуализации или появления новых профессиональных стандартов и иных отраслевых документов, анализе развития отраслевых технологий и современных запросах рынка труда. Только после выхода приказа о внесении изменений в Перечни возможно утверждение соответствующих ФГОС СПО», — пояснила пресс-служба Минпросвещения.

Своевременное обновление перечней профессий и специальностей — это ключевой инструмент для подготовки кадров, отвечающих вызовам времени. Включение новых направлений позволяет колледжам и техникумам оперативно реагировать на запросы рынка труда. Это особенно важно в условиях стремительного развития технологий, появления новых отраслей и трансформации традиционных профессий.

«Регулярная актуализация перечней обеспечивает гибкость системы образования и позволяет готовить специалистов, востребованных не только сегодня, но и в будущем. Это способствует снижению кадрового дефицита в высокотехнологичных и стратегических отраслях, а также повышает конкурентоспособность выпускников на рынке труда», — отметил член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Игорь Мурог.

По его словам, именно квалифицированные специалисты становятся двигателем инноваций и развития ключевых секторов экономики, что напрямую влияет на экономический рост и технологическую независимость страны. Сенатор подчеркнул, что гибкость и актуальность образовательных программ — залог успешной адаптации молодежи к новым реалиям рынка труда.

По данным Минпросвещения, получение образования по указанным новым профессиям и специальностям станет возможным после утверждения соответствующих ФГОС СПО, которое запланировано в втором—третьем кварталах 2026 года.