Возвращение НВП: чему и как будут учить школьников на уроках

Минпросвещения предложило с 1 сентября 2026 года разделить школьный предмет «Основы безопасности и защиты Родины» на два самостоятельных обязательных курса

Школьников 5-9-х классов обучат строевым приемам, расскажут о признаках вовлечения в террористическую деятельность и разъяснят обязанности военнослужащих по соблюдению воинской дисциплины. Такие темы для изучения предлагает новый курс «Начальная военная подготовка» (НВП), который вводится в рамках предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) приказом Минпросвещения, проект которого размещен на портале нормативных правовых актов. «Парламентская газета» ознакомилась с документом.

Два курса вместо одиннадцати модулей

Документ вносит изменения в Федеральную основную образовательную программу основного общего образования (ФООП ООО), а именно — в часть, регламентирующую изучение предмета ОБЗР. Если в текущей версии программы предмет разделен на одиннадцать тематических модулей (от «безопасного и устойчивого развития личности» до «безопасности в быту, на транспорте, в общественных местах» и так далее), то в новой редакции предлагается иная структура. Согласно ей, вместо 11 модулей предмет разделят на два обязательных учебных курса: «Начальная военная подготовка» и «Безопасность жизнедеятельности».

Помимо изучения рисков, связанных с природными условиями, улицей и общественными местами, учебный материал посвятят таким вопросам, как военное положение, основы боевых действий, информационные угрозы и безопасность в сфере коммуникаций. Обучать школьников планируют в том числе с использованием виртуальных моделей и специальных тренажеров на практико-ориентированных занятиях.

«Изучение ОБЗР направлено на формирование готовности к защите Отечества и базового уровня культуры безопасности жизнедеятельности. Это способствует освоению учащимися знаний и умений, позволяющих подготовиться к военной службе, а также выработке навыков распознавать угрозы, избегать опасности, нейтрализовывать конфликтные ситуации, решать сложные вопросы социального характера и грамотно вести себя в чрезвычайных ситуациях», — говорится в документе.

Такой подход закрепляет навыки, позволяющие обеспечивать защиту жизни и здоровья человека, формировать необходимые для этого волевые и морально-нравственные качества, предоставляет широкие возможности для эффективной социализации и успешной адаптации обучающихся к современной техносоциальной и информационной среде, подчеркнуто в проекте приказа.

На новый курс планируется отводить один академический час в неделю. Общая продолжительность обучения составит 102 часа для учащихся 5-7-х классов и 68 часов для учащихся 8-9-х классов.

В рамках курса школьникам предложат изучать Конституцию РФ, Стратегию национальной безопасности, а также ряд узкопрофильных дисциплин. Так, в программу войдут такие темы, как этапы становления и структура современных Вооруженных сил РФ, основные направления подготовки к военной службе, действия отделения в различных видах боя, изучение общевоинских уставов, воинской дисциплины и строевых приемов.

«На самом деле все новое — это хорошо забытое старое, — подчеркнул в разговоре с "Парламентской газетой" заместитель председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Владимир Кожин. — Начальная военная подготовка активно практиковалась в Советском Союзе — я, в частности, сам лично ей занимался и хорошо об этом помню. Ее главное преимущество заключалось — и будет заключаться после возрождения — в том, что дети получают навыки, которые могут им очень пригодиться в жизни. Не только при построении военной карьеры, но и в различных бытовых ситуациях».

Также сенатор допустил, что в будущем учебная программа по этой дисциплине будет дополняться и совершенствоваться.

«Конечно, стоит подумать о ее актуализации с опорой на опыт, полученный в ходе специальной военной операции, — подчеркнул Владимир Кожин. — В частности, очень важным сегодня представляется изучение беспилотных технологий как в контексте обращения с ними, так и в контексте защиты от них. Особенно для детей, живущих в приграничных регионах. И я думаю, что рано или поздно мы к этому придем».

От декрета ВЦИК до современного федерального закона

Отметим, что начальная военная подготовка в России имеет долгую историю. Впервые ее ввели еще в 1918 году декретом ВЦИК «Об обязательном обучении военному искусству». В 1930-е годы к этому добавились всеобщие военные сборы для молодежи в возрасте 18-19 лет, которые длились два учебных месяца.

Позже, в 1939 году, НВП стала обязательной для школьников 5-7-х классов в соответствии с Законом «О всеобщей воинской обязанности». При переходе в старшие классы ее сменяла специальная допризывная подготовка.

В 1962 году начальную военную подготовку официально отменили, а военно-патриотическое воспитание перевели в систему внеклассной работы. Однако вскоре, в 1967 году, ее вернули в новой редакции союзного Закона о всеобщей воинской обязанности. Начальная подготовка проводилась в общеобразовательных школах, начиная с 9-го класса, а также охватывала средние специальные учебные заведения, колхозы, совхозы, учреждения ДОСААФ и заведения профтехобразования.

В те годы на НВП отводилось 140 часов, в течение которых изучали строевую, огневую, тактическую, медицинскую, топографическую и инженерную подготовку, защиту от оружия массового поражения, основы гражданской обороны, а также общевоинские уставы Вооруженных сил СССР. Для девушек была отдельная программа подготовки санитарных дружинниц.

Во времена перестройки НВП, по сути, была вновь ликвидирована: в 1990 году ее переименовали в допризывную подготовку и предписали проводить в формате учебно-полевых сборов и в оборонно-спортивных оздоровительных лагерях.

В современной России до недавнего времени отдельные элементы НВП (например, оказание первой помощи или права и обязанности призывников и военнослужащих) входили в общий курс «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ). При этом еще в 2022 году министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявлял, что предмет ОБЖ (ныне ОБЗР) будет расширен элементами начальной военной подготовки, что теперь реализуют на практике.