В Госдуме обсудили составляющие рейтинга качества колледжей

К концу года в России планируют создать список критериев, на основании которых будет составляться рейтинг колледжей и техникумов. В отличие от вузов, их планируют оценивать не только по количеству трудоустроенных выпускников и уровню зарплаты, но и по объективным особенностям условий жизни и трудоустройства в регионе. Такое мнение озвучили на заседании рабочей группы по вопросам среднего профессионального образования и подготовки профессиональных кадров в Госдуме 13 мая.

Директор Департамента координации деятельности образовательных организаций Минобрнауки Виталий Гришкин заявил, что в июле ведомство собирается подойти к предварительным методикам, потому что рейтинг — это чувствительный вопрос для каждой образовательной организации и ее руководителя.

«Что нами предлагается? Первое — результативный рейтинг, где мы видим показатели по подготовке кадров. Поскольку у нас по бюрократической нагрузке стоит табу, то будем исходить из тех показателей, которые уже собираются в рамках статистических наблюдений и различных мониторингов в различных ведомствах. Второе — в части науки и показателя индекса технологического лидерства», — сказал он.

По словам Гришкина, последним показателем точно будут мерить результативность вузов, а для техникумов и колледжей создадут интегральную оценку с зависимостью от важности для специального профессионального образования.

Вместе с тем участники дискуссии отметили, что при составлении рейтинга нужно учитывать и региональные условия в местностях, где находятся такие учебные заведения. Например, низкие зарплаты в отрасли или отсутствие большой потребности в выпускниках техникума именно в этом населенном пункте.