Школьников предложили обучать защите от нападений собак

Соответствующий блок могут включить в курс «Разговоры о важном»

В школьном курсе «Разговоры о важном» могут появиться занятия, посвященные ответственному обращению с животными и защите от их нападений. А директорам школ могут добавить полномочий, чтобы они смогли обезопасить территорию образовательной организации от бродячих собак. Соответствующие предложения сформулировали в рабочей группе Госдумы по совершенствованию законодательства, направленного на защиту граждан от нападения животных. «Парламентская газета» узнала подробности.

Есть ли права у животных

«Разговоры о важном» — это внеурочный предмет, входящий в программу всех школ и колледжей. Он проводится в формате классного часа один раз в неделю. Занятия проводит, как правило, классный руководитель, а темы и содержание уроков разрабатывают в Минпросвещения. Один из уроков называется «Домашние питомцы», его в текущем учебном году проводили 1 декабря во всех классах, а также в колледжах и техникумах.

Главная цель «Разговоров о важном» — дать ребенку правильные ориентиры и привить навыки противодействия вызовам и угрозам, рассказал 16 марта на заседании рабочей группы Госдумы замглавы департамента воспитания Минпросвещения Дмитрий Сенников. Задача урока о домашних питомцах — развить сознательное и ответственное отношение к ним, а также предоставить «алгоритм избежания неприятных последствий взаимодействия с животными», отметил он.

Депутаты, ознакомившись со сценарием тематического урока, его раскритиковали. Начали с тезиса о том, что права животных в РФ защищены законом. Закон защищает права людей, а к животным предписывает относиться ответственно, напомнила глава Комитета Госдумы по защите семьи Нина Останина. Обсуждение вызвала информация о наличии в России больше пятисот приютов, которым помогают полмиллиона добровольцев, а также тезис, что «ежегодно на улице оказывается такое количество животных, что они могли бы заполнить четыре больших московских стадиона "Лужники".

Кто развяжет руки директорам

В уроке мало конкретики, акцент сделан на необходимости заботиться о животных, а вот о том, как защитить себя в случае нападения, не говорится, обратили внимание депутаты. И вообще, тема эта весьма специфическая, неподготовленному человеку провести такое занятие сложно, есть вероятность сформировать у ребенка неправильные ориентиры, обратил внимание первый зампред Комитета Госдумы по экологии Владимир Бурматов. Он также обратил внимание на отсутствие методических рекомендаций к занятию, которые, по его мнению, необходимы, чтобы учитель вел урок правильно и беспристрастно и к позиции зоозащитников, и тех, кто против.

Методические рекомендации нужны, их следует разработать совместно с Институтом изучения детства и под контролем Комитета Госдумы по просвещению, согласилась Нина Останина. В курс, по ее мнению, нужно добавить информацию о том, как обезопасить себя от нападений животных, в первую очередь бродячих собак, сказала она. Плюс стоит подумать, чтобы эта тематика звучала не на одном уроке один раз в год, поскольку за 45 минут ответственного обращения с животными не сформируешь.

Нападения собак на детей неоднократно происходили вблизи школ и детских садов, напомнила Останина. В начале 2026 года драма разыгралась в Волгоградской области, где собака нанесла травмы девочке, а в Орловской области вблизи детского сада взрослые успели отбить ребенка от озлобленного пса. В связи с этим депутаты предложили подумать о дополнительных полномочиях руководителей образовательных организаций по защите прилегающих территорий. Нужно, как выразилась зампред Комитета Госдумы по региональной политике Оксана Фадина, «развязать руки директорам», чтобы обезопасить школы. В Минпросвещения на это обещали уделить дополнительное внимание защищенности объектов образования. При этом вопрос попадания собак не может быть решен только силами Минпросвещения, заключил представитель ведомства Дмитрий Сенников.

Инициативы множатся

За год существования думская рабочая группа инициировала 22 законопроекта, касающихся защиты людей от нападений животных. Только один из них к настоящему моменту прошел первое чтение — поправки, запрещающие выгул больших собак пьяными и детьми до 16 лет, еще пять инициатив рассмотрены и поддержаны профильными комитетами, напомнила Нина Останина.

До сих пор не получено заключение Правительства на один из самых резонансных законопроектов — о безвозвратном помещении бродячих собак в приюты, подчеркнула депутат. Однако 14 регионов приняли местные нормативные акты на этот счет, и это движение в правильном направлении, заключила Останина.

На заседании депутаты договорились отправить на отзыв в Минприроды еще один законопроект, предполагающий возможность умерщвления больных и опасных собак. Документ вводит понятия пункта временного содержания животного как помещения, приспособленного для содержания животных без владельцев, а также экстраординарной ситуации в области обращения с животными, когда они угрожают безопасности человека.

Региональные власти смогут вводить режим экстраординарной ситуации, если бродячих собак стало слишком много, увеличилось количество случаев нападений и жалоб на дикие стаи, а также если звери переносят опасные для человека болезни. Перечислены случаи, когда собак, помещенных в пункты временного содержания, можно умерщвлять. Речь идет о «нежизнеспособных животных» в случаях необходимости прекращения непереносимых физических страданий, животных без владельцев, проявляющих агрессивность, животных, у которых выявлены опасные болезни, а также животных, совершивших нападение на человека. Депутаты ожидают реакции профильного министерства, после чего планируют внести законопроект на рассмотрение.