Право учителей делать замечания ученикам закрепят в законе

Учителя смогут требовать от учеников соблюдения дисциплины на занятиях и выполнения правил поведения в школе. В том числе преподаватели смогут ограничивать использование мобильных телефонов на уроках. Такие нормы содержит законопроект о статусе педагога, который 27 октября внесен в Госдуму.

Взрослым разрешат, детям запретят

Как следует из пояснительной записки к документу, «законопроект усиливает главенствующую роль педагога в процессе обучения и воспитания в образовательной организации». Для этого предлагается наделить учителей новыми правами, а учеников — новыми обязанностями. Их хотят вписать в уже действующий Закон «Об образовании».

Как сказала «Парламентской газете» член Комитета Госдумы по просвещению, один из авторов внесенного законопроекта Лариса Тутова, разработка и принятие документа станут «замечательным результатом» Года педагога и наставника. Она подчеркнула, что «это будет закон не по защите прав педагогов, а по уравниванию прав всех сторон образовательного процесса».

В России изменили порядок прохождения альтернативной службы

Защита учителей от неуважения

Первый зампред Комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова в разговоре с «Парламентской газетой» подчеркнула, что законопроект о повышении статуса педагога поможет оградить учителей от неуважительного поведения со стороны некоторых детей. Сейчас нередко бывают случаи, когда они просто боятся идти в класс.

«Это ненормальная ситуация, что учитель чувствует себя уязвимым. Мне написали, что произошел случай, когда учитель стал спрашивать домашнюю работу, ученик запрыгнул на подоконник, достал телефон, открыл окна и начал угрожать, что если у него спросят домашнюю работу, он спрыгнет», — рассказала она.

Статус педагогического работника сильно подорвало то, что образовательный процесс в России годами воспринимался как услуга, считает член Комитета Госдумы по просвещению Анатолий Вассерман. Он напомнил, что вычеркнуть за закона «образовательная услуга» парламентариям удалось сравнительно недавно, сейчас оно применяется к различным платным кружкам.

«Согласитесь, что школьник не может себе во всех подробностях представить, как будет развиваться его жизнь, соответственно он не может знать, что ему в жизни пригодится. И задача школы — дать то, что может пригодиться при самых разных обстоятельствах», — пояснил парламентарий.

Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов уточнил, что, согласно законопроекту, каждый регион сможет принимать решения, не оглядываясь на федеральный центр. Это должно помочь в деле выстраивания дисциплины в образовательных организациях.

«Авторитет у учителей был всегда. Но здесь идет разговор о том, что мы даем больше инструментов для регионов, чтобы на региональном уровне и на районном уровне, создать учителям условия для более четких форматов обеспечения их прав», — подчеркнул он.

Читайте также:

• Эксперты: Запрет телефонов и умных часов в школе полезен, но трудновыполним