Думский комитет по образованию направил кабмину и Минобру рекомендации по совершенствованию учебного процесса

Участники заседания Комитета Госдумы по образованию обсудили предложения по совершенствованию правового регулирования формирования содержания общего образования. Соответствующие рекомендации были направлены в Правительство, Министерство образования и науки, а также руководству регионов.

«Занимающаяся этим вопросом рабочая группа отметила, что она рассматривала преимущественно предметные результаты освоения основной общеобразовательной программы. Эти результаты должны обеспечивать возможность дальнейшего успешного профессионального обучения или профессиональной деятельности, — отметила заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию Ирина Мануйлова. — При этом нормативное регулирование определения предметных результатов отсутствует».

По словам депутата, отсутствие планируемых результатов и механизмов их формирования на уровне образовательной организации препятствует формированию единого образовательного пространства на всей территории России. «Члены рабочей группы считают важным обратить внимание на риски повторения идеи «минимума содержания», которая на практике сводилась к «прохождению материала», а не к достижению учебных результатов ученика», — подчеркнула Ирина Мануйлова.