В Госдуме предлагают к Единому госэкзамену готовиться по единому учебнику

Готовиться к ЕГЭ станет проще: в Госдуме настаивают на введение для школьников единых учебников, по которым будут преподавать во всех российских регионах от Калининграда до Владивостока. Соответствующий законопроект, предлагающий изменения в закон об образовании, внесла сегодня в нижнюю палату парламента председатель Комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции Ирина Яровая.

По её словам, в отсутствии единого обязательного документа, устанавливающего базовое содержание учебных предметов, 52 тысячи российских школ создали 52 тысячи различных программ. «Это создаёт неравенство в подготовке детей к сдаче Единого госэкзамена, — заявила парламентарий. — Учебники и программы обучения сегодня разного качества и содержания, а экзамен единый. Полное внутренне противоречие, ущемляющее права учащихся».

Законопроект предполагает разработку базовой линейки учебников по математике, истории России, русскому языку и литературе, которые обеспечат всем российским детям независимо от социального статуса семьи и места жительства общий гарантированный государством золотой стандарт образования. Данный подход не отменяет возможности использования дополнительных информационных источников, учебных пособий и справочников, поясняет депутат.

При этом, по словам Ирины Яровой, будет обеспечено право ребёнка на беспрепятственный перевод в любое учебное заведение без ущерба для его успеваемости. Не понадобится покупать и новый комплект учебников.

Кроме того, документ, в случае его принятия, вернёт в перечень экзаменационных испытаний сочинение. «Тесты по русскому языку сдают мигранты, а граждане России должны владеть совсем иным уровнем знания языка, — пояснила Яровая. — Именно поэтому мы реализуем предложение, которое неоднократно высказывали деятели науки и культуры, и возвращаем сочинение как способ итоговой оценки полученных школьником навыков письма и речи».

Разрабатывать федеральные государственные образовательные стандарты должна Российская академия образования, а не НКО и ООО или иные физические и юридические лица, заключившие госконтракт с Минобрнауки, считает депутат. «Это обеспечит и качество этих стандартов, и рациональное использование бюджетных средств», — заключила Ирина Яровая.

Восстановление единого образовательного пространства страны — это критический момент в спасении отечественного образования — доступного в равной форме и одинакового качества для всех учащихся на всей территории Российской Федерации, считает профессор Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, член общественного совета Минобрнауки по реформе РАН Сергей Рукшин.

«Если мы хотим, чтобы «Булава» летала, а «Фобос-грунт» и «Прогресс» в виде обломков не валялись на дне мирового океана, Госдума должна принять этот законопроект», — уверен педагог.

Введение единого для всех российских школьников учебника очень актуально, полагает первый заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию Владимир Бурматов. При этом депутат против того, чтобы это был один учебник. «Считаю, что учебников должно быть несколько. Когда есть, к примеру, два авторских коллектива, которые конкурируют между собой, — это гарантирует качество конечного продукта. — пояснил парламентарий. — Другое дело, что учебники должны быть написаны в рамках одного стандарта. Нельзя допустить того, что мы сегодня имеем. В учебной литературе, которой сейчас завалены школьные библиотеки, не просто искажена трактовка фактов, но даже исторические даты перепутаны».