Олег Смолин: Единым учебником образовательное пространство страны не склеить

— Введение единых учебников — это попытка решать серьёзные проблемы не с того конца. Ирина Яровая абсолютно права, когда говорит, что сегодня дети, меняя школу, оказываются в другом образовательном пространстве. Отличия в программах обучения будут ещё сильнее, если школьник переезжает в другой регион. Такая проблема действительно существует, но её причина не в многообразии учебников.

Ещё в 2007 году Дума приняла закон о новой структуре государственных образовательных стандартов, и в этой структуре нет содержания понятия «образования». Стандарты отвечают на любой вопрос, кроме главного: чему учить наших детей? И это положение сохранилось в новом законе об образовании. Поэтому начинать надо не с единых учебников, а с возвращения содержания в образовательные стандарты. Кстати, в комитете создана рабочая группа, которая сейчас занимается этой проблемой.

Если вспомнить, даже в советские годы единого учебника не было. Например, по истории были учебники для обычной школы, для коррекционных классов, для поступающих в вузы, для средне-специальных учебных заведений. Тогда понимали, что дети разные, к каждому нужен дифференцированный подход. Единый учебник об этом забывает.

Вместе с тем, я согласен с предложением Ирины Яровой вернуть сочинение в качестве экзамена по литературе. Сейчас у нас всё с ног на голову: творческая работа является допуском к тестовым испытаниям, тогда как во всём мире наоборот.

Подготовил Геннадий Мельник