Владимир Бурматов: Введение иерархии школьных учителей обусловлено желанием снизить их зарплаты (видео)

Инициатива Министерства образования ввести в школах должности «помощника учителя», «наставника»,  «учителя-методиста» обусловлена желанием ведомства на законных основаниях снизить заработную плату учителям. Об этом заявил первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию Владимир Бурматов в ходе пресс-конференции в «Парламентской газете».Напомним, что Минобрнауки предложил ввести такую дифференциацию для того, чтобы учителя в школах могли „расти“ по карьерной лестнице. Однако, по мнению депутата, нагрузка на таких «учителей-помощников» останется той же, а вот платить им будут существенно меньше. «Я считаю, что такая иерархия унизительна для учителей и снижает престиж профессии. К тому же, ни один родитель не согласится, чтобы его ребёнка учил, скажем, «учитель-помощник» , — сообщил парламентарий.По его словам, избежать введения таких спорных инициатив можно было бы, если бы чиновники Министерства образования прислушивались к мнению учителей, ректоров вузов и экспертов в сфере образования, а только потом принимали решения. « Но нынешний состав Минобрнауки к этому не готов», — заключил Владимир Бурматов.