Все о пенсиях в России

вчераВ Госдуму внесли законопроект о досрочной пенсии для северянок с одним ребенком

14.04.2026Стаж при назначении страховых пенсий многодетным будут учитывать по-новому

14.04.2026Кто получит повышенную пенсию в мае

Лапта, прыжки через нарты и метание тынзяна на хорей

Во что играют школьники в российских регионах на уроках физкультуры

17.01.2023 09:00

Автор: Юлия Сапрыгина

Лапта, прыжки через нарты и метание тынзяна на хорей
  © Алексей Куденко/РИА Новости

Бей — беги - этот почти философский принцип предстоит усвоить ученикам младшей и средней школы. Обучать тонкостям старой русской игры в лапту планируют на уроках физкультуры. Такой модуль включили в реестр примерных основных образовательных программ, сообщается на сайте Минпросвещения. «Парламентская газета» выяснила у депутатов и сенаторов из разных регионов, какие традиционные игры им роднее, и узнала все про альчики, хуреш и метание тынзяна на хорей.

374 часа по желанию школы

Изучение лапты — лишь рекомендация Минпросвещения: примерные программы в отличие от обязательных школы могут выполнять по желанию. То есть играть в лапту или нет и чем ее при случае заменить, в конечном итоге будут решать в каждой отдельной школе и конкретном регионе.

В Минпросвещения объяснили свой выбор тем, что лапта дает возможности «не только для физического, но и нравственного воспитания детей, развития познавательных интересов, выработки воли и характера, формирования умения ориентироваться в окружающей действительности и воспитания чувства коллективизма».

Чтобы приобрести все эти полезные навыки, учиться лапте рекомендовано с 1-го по 11-й класс: в 1-4-х классах на нее выделят 136 часов, в 5-9-х — 170, в 10-11-х — 68 часов, а всего получается 374 часа. За это время ученики должны все узнать об истории игры, познакомиться с видами лапты, научиться техникам хвата биты, разным способам ловли и передачи меча, а также методам осаливания, защиты и нападения.

На теорию много времени не уйдет — игра на то и народная, что очень простая. Одна команда выбивает битой мяч и бежит до противоположного края поля и обратно. Другая команда должна поймать мяч и осалить как можно больше бегущих. Собственно, вот и вся теория, остальное — нюансы, с которыми лучше знакомиться непосредственно во время игры.

Другой вопрос — насколько эта старинная забава увлечет современных детей. Ведь еще в 1916 году писатель Александр Куприн сетовал, что интересная и полезная игра «к сожалению, забытая и находящаяся в пренебрежении». И это еще до всеобъемлющей популярности других не менее подвижных, но заморских игр — футбола, хоккея, волейбола и баскетбола. Если во времена Петра Первого в лапту играли почти повсеместно, она даже входила в программу подготовки Семеновского и Преображенского полков, то при Николае Втором осталась уделом разве что энтузиастов. На энтузиастах лапта держалась и в советское время: несмотря на наличие официальных соревнований, а позже и Федерации лапты, о массовой популярности речи не шло, а биты даже в спортивных магазинах не продавали, их обычно вырезали своими руками из обрезка доски, обматывая ручку изолентой во избежание заноз. Именно такими битами сотрудники редакции «Парламентской газеты», пережившие советское детство, и играли на уроках физкультуры и в пионерских лагерях.

Но сейчас, когда появился запрос на патриотизм, о лапте вспомнили. Как следует из документа, личностными результатами освоения модуля будут считаться «проявление чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России через знание истории и современного состояния развития лапты».

Для школьников со слабым здоровьем хотят ввести отдельные программы физподготовки
Для школьников со слабым здоровьем хотят ввести отдельные программы физподготовки

Метание тынзяна на хорей

Как сообщается на сайте Минпросвещения, в лапту сегодня играют в более чем 50 регионах России. Уже из этой цифры можно сделать вывод, что есть как минимум 39 субъектов, в которых предпочитают другие народные игры.

На уроках физкультуры надо учитывать особенности национальных видов спорта каждого региона и уделять внимание именно им, считает член Комитета Совета Федерации по федеративному устройству, региональной политике, местному самоуправлению и делам Севера, сенатор от Ямало-Ненецкого автономного округа Григорий Ледков.

«На Ямале, например, на физкультуре делают такие упражнения, как прыжки через нарты и метание тынзяна на хорей. Для многих жителей северной тундры это необходимые навыки для выживания, и где они еще могут этому научиться, находясь вдали от дома, как не на уроках физкультуры», — сказал сенатор «Парламентской газете».

Метание тынзяна на хорей - одна из дисциплин северного многоборья. Ее цель — закинуть тынзян, веревку-аркан, на хорей, шест из дерева. Первый раз метать тынзян дети пробуют еще в 4-5 лет. К девяти годам мальчики начинают таким способом ловить маленьких оленят, а к 13 годам полностью осваивают искусство метания тынзяна.

Участник конкурса по метанию тынзяна на хорей на праздновании «Дня оленевода» в селе Ратта Красноселькупского района.
Участник конкурса по метанию тынзяна на хорей на праздновании «Дня оленевода» в селе Ратта Красноселькупского района. © Сергей Русанов/РИА Новости

«Считаю, что в школах есть и все условия для развития национальных и других видов спортивной борьбы. Это бы повысило интерес к урокам физкультуры у молодежи», — добавил Ледков.

Дагестанские лянга и альчики

Занятия физкультурой в школе должны учитывать особенности регионов, в том числе этнические, согласен с Ледковым член Комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции, депутат от Дагестана Бийсултан Хамзаев. Например, одна из распространенных игр на Северном Кавказе — лянга. Это чеканка ногой разными способами специального волана, сделанного из бараньей шерсти и кусочка свинца, рассказал депутат. Кстати, еще лет 60-70 назад в лянгу играли даже в московских дворах — футбольный мяч был редкостью и ценностью, а набить тряпичный мешочек песком и камушками можно и самому. Чеканить такой волан не проще, чем мяч, — это делают не только носком и подъемом стопы, но и пяткой, и щиколотками. Так что нужны и ловкость, и выносливость, и координация. 

Также в Дагестане любят играть в альчики — кости коленного сустава овцы или барана. Такие игральные кости подбрасывают с закруткой, выбивают своим альчиком чужой и так далее.

Еще одна традиционная игра, которая есть и у многих других народов, — выбивание подушками. Однако учить таким играм вполне можно и на внеурочных занятиях, полагает Хамзаев. «Что же касается лапты — это игра, направленная на развитие интеллекта и резвости. Для дагестанских суперактивных детей она прекрасно подойдет», — предрек парламентарий.

Тувинский хуреш

А в Туве, например, всегда была популярна национальная борьба хуреш, активно ею занимаются и сегодня, рассказал «Парламентской газете» вице-спикер Госдумы Шолбан Кара-оол, который курирует в нижней палате парламента Туву, Хакасию и Красноярский край.

Хуреш — национальная тувинская борьба в традиционных костюмах. Состязания сопровождаются многочисленными обрядами, например, перед началом борцы исполняют танец, символизирующий полет орла, который поднимается все выше и выше. Этот же танец исполняет победитель после завершения схватки. Считается, что во время этого танца борцы поклоняются Вечному Синему Небу.

«К хурешу детей мы приучаем уже в детских садах — национальной борьбой в них занимаются почти четыре тысячи юных борцов. И эта та цифра растет, потому что это одно из древнейших и любимейших состязаний. В год у нас проходит больше сотни турниров по борьбе хуреш различного уровня», — рассказал депутат.

При этом парламентарий отметил, что в регионе играют и в лапту. «Хорошо помню, в лапту дети играли с большим удовольствием до самого позднего вечера, домой было не дозваться. Игра особенно популярна среди сельских ребятишек. В сегодняшних условиях, когда дети меняют спорт на гаджеты, считаю правильной инициативу Минпросвещения о введении образовательного курса по этой старинной игре», — сказал Кара-оол.