Воспитатели в детских садах должны говорить на языках народов России, считает депутат Гильмутдинов

Глава Комитета Госдумы по делам национальностей Ильдар Гильмутдинов считает, что воспитатели в детских садах должны владеть минимум двумя языками.

Своё мнение парламентарий высказал в Торгово-промышленной палате РФ на форуме-диалоге «Языковая политика: общероссийская экспертиза», организованном федеральным агентством по делам национальностей (ФАДН).

«Особого внимания и совершенствования требует сегодня система подготовки педагогических и научных кадров. У нас в настоящее время нет специальности по подготовке воспитателей детских садов, которые работают с двуязычным ребёнком. Отсутствует специальность учителя начальных классов с обучением на родном языке. Невозможно защитить кандидатскую или докторскую диссертации по методике преподавания национальных языков. Ни в одном субъекте РФ мы не наберём семи докторов по данной специальности. Надо понимать, что не будет таких специалистов — не будут и развиваться языки», — высказался депутат.

По его мнению, сегодня очень важно восстановить именно научно-педагогическую традицию — связь науки с системой образования, со школьной практикой. «Целесообразно поддерживать вузы, которые традиционно готовили научно-педагогические кадры для этой сферы. Например, Институт народов Севера Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, который всегда был центром подготовки педагогов и учёных, специализирующихся на языках коренных малочисленных народах Севера, сегодня, на наш взгляд, нуждается в дополнительной поддержке», — объяснил Гильмутдинов.

Он также уверен, что пора разработать единые требования к учебникам национальных языков. Это позволит субъектам оперативно разработать новые линии учебников для включения в федеральный перечень. «Сегодня в федеральный перечень учебников включено не так много учебников, среди них учебники татарского языка, хакасского языка и литературы, литературного чтения на якутском языке», — подчеркнул глава думского комитета.

Это высвечивает целый комплекс проблем, с решением которых медлить не следует.

По его словам, в связи с принятием Стратегии государственной национальной политики РФ, задачи реализации комплексной и согласованной языковой политики стали вновь очень актуальны. «В этом смысле опыт каждого из субъектов Российской Федерации уникален и заслуживает отдельного рассмотрения. Более того, без анализа регионального опыта многие проблемы государственной языковой политики не смогут найти разрешения на федеральном уровне», — заключил Ильдар Гильмутдинов.