В Минпросвещения хотят ограничить доступ к готовым решениям учебных заданий

Это должно повысить уровень знаний школьников

Свободный доступ к контрольным измерительным материалам (КИМ), используемым при государственной итоговой аттестации, а также готовым решениям учебных заданий ухудшает качество знаний и навыков учащихся и способствует распространению практики списывания. Изменить ситуацию в Минпросвещения намерены с помощью поправок в Закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Ведомство представило соответствующий законопроект. С документом ознакомилась «Парламентская газета».

Качество знаний под вопросом

Законопроект разработали по поручению заместителя председателя Правительства РФ Дмитрия Чернышенко после стратегической сессии по вопросу «О качестве общего и профессионального образования», состоявшейся 19 ноября 2024 года. Он призван сделать правовое регулирование сферы образования прозрачнее и защитить систему от информации, способной негативно повлиять на уровень освоения общеобразовательных программ и результаты ученических олимпиад.

«Беспрепятственный доступ к контрольным измерительным материалам (КИМ), используемым при проведении государственной итоговой аттестации, а также готовым решениям учебных заданий способствует распространению практики списывания, что снижает мотивацию учащихся к самостоятельному освоению учебного материала. Это приводит к ухудшению качества знаний и навыков, формируемых у учащихся в рамках образовательного процесса», — говорится в пояснительной записке.

Готовые решения заданий в интернете снижают ценность и всероссийской олимпиады школьников, дающей преимущества для победителей и призеров при поступлении в вузы, нивелируют доверие к ее итогам и объективность оценки знаний, создают неравные условия для детей, которые самостоятельно выполняют задания.

Ресурсов, где можно найти такую информацию, становится все больше. По этому поводу высказывался глава Минпросвещения Сергей Кравцов, называвший преступниками тех, кто их поддерживает и зарабатывает на этом колоссальные деньги.

Защитить от готовых решений

Внести изменения планируют в статьи 106 и 151 Федерального закона «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Они устанавливают запрет на распространение данных о КИМ, способах выполнения учебных заданий, кроме информации, содержащейся в учебниках и их электронных формах. Также хотят ограничить в соцсетях оборот решений заданий всероссийской олимпиады.

«Принятие законопроекта позволит обеспечить защиту образовательного процесса от недобросовестного использования готовых решений, повысить мотивацию обучающихся к самостоятельному освоению образовательных программ, сохранить качество образования и обеспечить укрепление принципов академической честности и объективности оценки знаний обучающихся при проведении всероссийской олимпиады школьников, способствуя созданию наиболее благоприятных условий для повышения уровня качества образования в Российской Федерации», — отметили авторы проекта.

Напомним, в связи с тем, что у детей появляются новые возможности для формального выполнения домашнего задания — технологии искусственного интеллекта, готовые ответы в интернете, в 2025 году председатель Госдумы Вячеслав Володин предложил экспертам с учетом мнений родителей и школьников оценить эффективность выполнения домашних заданий, по каким предметам и в какой форме они нужны, где выполняться: в школе после уроков или дома.

«Домашнее задание должно быть понятным и полезным, иначе никому не нужно, — считает глава Комитета Госдумы по просвещению Ирина Белых. — Если мы во главу угла поставим понятность, полезность и все-таки не нагрузку на семью, а взаимоотношения учителя с учеником, то сможем и с ребенка снять чрезмерную нагрузку, и работу учителя облегчить».

Единый реестр

Законопроект дополняет перечень оснований для включения в единую автоматизированную информационную систему «Единый реестр доменных имен, указателей страниц сайтов в сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие информацию, распространение которой в Российской Федерации запрещено».

Созданием, формированием и ведением ресурса будет заниматься федеральный орган исполнительной власти, который контролирует сферу средств массовой информации, массовых коммуникаций, информационных технологий и связи — Минцифры.

В то же время Минпросвещения России получит полномочия в отношении сведений о способах решений учебных заданий, в том числе олимпиадных, из учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособиях. Рособрнадзор станет отслеживать информацию в КИМ, используемых при проведении государственной итоговой аттестации по программам основного общего и среднего общего образования.