Школа, дом культуры, банкомат: все, что нужно на селе, — в одном месте

В малых населенных пунктах предложили создавать многофункциональные центры

В малых городах и поселениях предложили создавать многофункциональные социальные комплексы, чтобы объединить в одном месте базовые услуги и объекты инфраструктуры: почту, банкоматы, спортзалы, библиотеки. Официальное письмо парламентарии от фракции КПРФ направили в адрес вице-премьера Татьяны Голиковой, копия документа есть в распоряжении редакции. Как может измениться жизнь на селе, узнала «Парламентская газета».

Решение — типовой проект

В поселениях и малых городах необходимо создавать многофункциональные комплексы, где жители смогут получать все базовые социальные услуги. Люди смогут воспользоваться банкоматом, получать и отправлять корреспонденцию, водить детей в образовательные учреждения, развивающие кружки и секции, заниматься физкультурой в комфортных условиях, иметь доступ к библиотекам и досуговым мероприятиям. Соответствующее обращение в адрес вице-премьера Татьяны Голиковой 2 марта направили депутаты думской фракции КПРФ и сенатор Айрат Гибатдинов.

По мнению автора инициативы, такой проект намного экономичнее, чем строительство отдельно школы и детсада, дома культуры, спортзала, почты, офиса банка, библиотеки в каждом поселке, а в случае реализации он поможет сохранить население сельских территорий и привлечь молодых специалистов в поселения и малые города.

«Действующие федеральные проекты зачастую предусматривают строительство исключительно утилитарных объектов, выполняющих одну из социальных функций», — говорится в обращении.

Ввиду дефицита бюджета целесообразно рассмотреть возможность разработки типового проекта многофункциональных социальных учреждений, объединяющих в себе функции школ, домов культуры, центров просветительской деятельности и тому подобное, считают парламентарии.

При этом необязательно строить эти комплексы с нуля, можно рассмотреть — там, где вместимость существующих зданий позволяет, — обустраивать при реконструкции и капитальном ремонте уже действующих образовательных учреждений.

И деньги, и бюрократия

В России люди предпочитают жить в городах, а не в селах: считается, что в мегаполисе больше возможностей заработать и комфортнее жить. По данным Росстата, доля городских жителей составляет около 75 процентов, а сельского населения — 25 процентов. Урбанизация советских лет изменила лицо когда-то аграрной страны: это заметно по карте плотности населения, статистике доходов, уровню жизни регионов.

Но, где бы ни жили люди, они хотят окружать себя комфортом, считают авторы обращения. Многих от переезда в малые города и поселки останавливает лишь отсутствие там базовых социальных услуг. Когда нет никакого досуга, до поликлиники или почты ехать десятки километров — и часто по бездорожью, а кружков и спортзалов вообще нет и не предвидится. Как в таких поселениях жить и растить детей, задались вопросом коммунисты.

В 2019 году Правительство утвердило госпрограмму комплексного развития сельских территорий, в рамках которой строят школы, но этого мало, отметили парламентарии. Людей огорчает отсутствие образовательной, досуговой, социальной инфраструктуры, сказал «Парламентской газете» член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Айрат Гибатдинов. Создание многофункциональных комплексов, по его мнению, позволит поймать сразу двух зайцев: комплексно обеспечить социальные потребности жителей и при этом добиться экономии бюджетных денег ввиду разработки типовых объектов планирования, строить которые можно в короткие сроки.

Но вопрос упирается не только в деньги, но и в бюрократию, обратил внимание соавтор письма зампред Комитета Госдумы по охране здоровья Алексей Куринный. «В проекте здания указывается его функциональное назначение, — сказал он «Парламентской газете». — То есть в школе нельзя организовать фельдшерско-акушерский пункт для всех жителей или даже спортзал со свободным входом. Власти на местах эту проблему решают, но системного подхода нет, именно поэтому мы предложили уже на этапе проектирования предусматривать многофункциональные пространства».