Сенатор Алтабаева призвала снижать бюрократическую нагрузку на педагогов
Требования к педагогам, сформулированные в нормативных актах и распоряжениях, следует облегчить, а бюрократическую нагрузку на них — снизить, чтобы учитель мог уделять больше времени детям, а не бумажной волоките. Об этом заявила замглавы Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Екатерина Алтабаева в комментарии «СенатИнформ».
Закон о сокращении заполняемой учителями отчетности был принят в 2022 году. Он ограничивал число отчетов, которые они должны готовить, перечнем, утверждаемым Минпросвещения. До этого педагогам приходилось заполнять по 49 разных документов.
Предполагалось, что это снизит бюрократическую нагрузку на них. Однако по результатам опроса Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека 40% учителей в РФ этого не ощутили, пишет газета «Известия». Учителя сетуют, что отчетность не сократилась, а просто перешла в онлайн-формат, и при этом были введены новые требования.
«Следует облегчить требования к педагогам, которые сформулированы в нормативных актах и других распоряжениях. Бюрократическая нагрузка должна быть ослаблена, это совершенно необходимо, чтобы учитель сосредоточился на работе с детьми, а не на заполнении бумаг», — сказала Алтабаева.
По ее словам, учителя продолжают жаловаться на повышенную бюрократическую нагрузку. При этом электронные сервисы, которыми должны пользоваться все школы, в разных регионах функционируют очень по-разному, а в условиях периодических ограничений работы интернета эта работа еще более усложняется, отметила она.
Читайте также:
• В Минпросвещения хотят ограничить доступ к готовым решениям учебных заданий
Ещё материалы: Екатерина Алтабаева
