Не сдавшие экзамены девятиклассники смогут получить рабочую профессию бесплатно
Перечень специальностей определят региональные власти
Девятиклассники, получившие на государственной итоговой аттестации (ГИА) неудовлетворительные оценки или не сдавшие ее в срок, смогут получить профессиональное образование за счет государства. Такой закон вступает в силу 1 января. Это позволит школьникам, не сумевшим сдать экзамены, одновременно освоить рабочую профессию и подготовиться к повторной пересдаче ГИА. А список востребованных профессий и конкретных образовательных учреждений определят региональные власти. Подробности — в материале «Парламентской газеты».
Больше пяти тысяч профессий
Сейчас трижды провалившие экзамен школьники могут пересдать их только в следующем учебном году. Вступивший в силу закон позволит им не терять эти девять месяцев и бесплатно получить специальность.
Документ дает право получить профессиональное образование за счет государства девятиклассникам, получившим на государственной итоговой аттестации (ГИА) по программам основного общего образования неудовлетворительные результаты или не прошедшим ГИА в установленные сроки.
А перечень востребованных профессий и список образовательных организаций будут определять региональные власти, так же как и финансировать такое обучение.
Сейчас в перечне возможных профессий — 5156 специальностей, 4988 из них — рабочие, 168 — должности служащих. Например, в транспортной отрасли — 52 рабочие специальности, химическом и химико-технологическом производстве — 675, легкой и текстильной промышленности — 479, атомной промышленности — 84, сельском хозяйстве — 86.
Равные возможности
К принятому закону также готов подзаконный акт, разработанный Минпросвещения, согласно которому процесс получения специальности проконтролирует комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, сообщила председатель Комитета Госдумы по просвещению Ирина Белых. По ее словам, теперь у школьников будет несколько путей развития, и они могут, получая профессию, подготовиться и сдать необходимые экзамены и получить общее образование.
Документ позволит укрепить кадровый потенциал страны и обеспечить равенство образовательных возможностей, подтвердил член Комитета Госдумы по бюджету и налогам Никита Чаплин. Он подчеркнул, что не все ребята находят себя в академической системе, но это не должно закрывать для них путь к успешной профессиональной реализации.
«Это вопрос социальной справедливости и экономической целесообразности. Мы решаем сразу две задачи: даем молодому человеку конкретную специальность, а экономике — квалифицированного рабочего. Также важно, что регионы сами смогут формировать перечни профессий, исходя из потребностей своих рынков труда», — считает депутат.
Парламентарий добавил, что такая подготовка кадров гарантирует, что обучение будет практико-ориентированным и полезным: «Мы уходим от ситуации, когда неудача на экзамене становится тупиком, и создаем систему, где каждый молодой гражданин России может найти свое место и стать востребованным специалистом».
Читайте также:
Ещё материалы: Ирина Белых , Никита Чаплин
