Олег Смолин: «Палёное» образование гораздо опаснее «палёной» водки

Первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию уверен, что пришло время поговорить о духовном и интеллектуальном состоянии нашей страны, а оно во многом зависит от образовательной политики. «Новый закон об образовании вступает в силу только с первого сентября, но уже отбрасывает вперёд свою тень, - заявил парламентарий, - напомню, он содержит 179 норм отсылочного характера. А нам, депутатам, по заявлению Минобрнауки, надо принять ещё более 50 подзаконных актов к документу. Получается, что он принимался Госдумой практически втёмную».

Олег Смолин заметил, что человека создал труд, но труд механический и беспросветный может любого человека превратить если не в обезьяну, то в лошадь. Для творческого работника это смерти подобно. «Сегодня так обращаются с педагогами, - подчеркнул зампред думского комитета, - С 2012 по 2018 год предполагается рост охвата, как изящно выражаются авторы документа, детей дошкольного образования почти на 10%. Но главное, предполагается укрупнять группы в дошкольных образовательных учреждениях или просто закрывать детские сады».

Олег Смолин напомнил, что Дорожная карта образования предполагает увеличение количества школьников в России к 2015 году на 1,5 миллиона. При этом на одного учителя количество учеников увеличится на 20%, а часть учителей будет уволена. «Учитель в положении ломовой лошади не сможет ничего дать ученику, и развитие образования невозможно — очевидно», - подчеркнул законодатель. По его данным с 1990 по 2011 год в стране было закрыто 20300 школ.

Наиболее ярко, по словам Олега Смолина, социальная политика видна в той части карты, которая посвящена высшему образованию: «Его планируется радикальным образом свернуть. С 2012 года по 2018 годы количество студентов должно сократиться почти на 1,5 миллиона человек, при этом их число в расчёте на одного преподавателя намерены увеличить с 9,4 до 12. В результате численность вузов и их педагогов сократиться почти наполовину, а соответственно нагрузка увеличится на треть».

Фракция КПРФ требует отменить Дорожную карту образования, обнародовать имена её авторов и вернуть в бюджет потраченные деньги. Кроме того, коммунисты предлагают вернуть содержание образования в школьные стандарты. А также разработку стандарта проводить обязательно совместно с Российской академией наук и Российской академией образования, профессиональных и общественных объединений в сфере образования. Плюс, в законе должен быть перечислен «золотой стандарт» - набор обязательных предметов, чтобы никому было неповадно оставлять три и настаивать на их неприкосновенности. А Федеральные образовательные стандарты для школ должны утверждаться законом. «Технические регламенты на производство водки мы устанавливаем, а почему - то образование этого недостойно», - заключил Олег Смолин.