Все о пенсиях в России

два дня назадПенсии россиян намерены лучше защитить от обесценивания денег

два дня назадСоцподдержку работников прокуратуры могут расширить

два дня назадВ России намерены утвердить правила индексации просроченных пенсий

Никонов назвал основную проблему российского образования

24.06.2019 19:09

Автор: Ольга Шульга

Никонов назвал основную проблему российского образования
Вячеслав Никонов. ФОТО: ПРЕСС-СЛУЖБА КОМИТЕТА ГОСДУМЫ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ

Российская система образования, как и система науки, серьезно недофинансирована, сказал председатель Комитета Госдумы по образованию и науке Вячеслав Никонов в ходе больших парламентских слушаний в нижней палате парламента.

«Есть такой показатель - расходы на образование как доля в валовом внутреннем продукте страны, - напомнил он. - Вы знаете, какое место занимает Россия по этому показателю в мире? 98-е! При этом у нас хорошая система образования - во многом благодаря заслуге конкретных людей, работающих в отрасли. Но ясно, что мы не сможем удерживать высокие позиции, имея 98-е место по финансированию образования».

В Минобрнауки рассказали о ходе реализации нацпроекта «Наука»
В Минобрнауки рассказали о ходе реализации нацпроекта «Наука»

Парламентарий отметил, что с недофинансированием напрямую связана проблема кадров. «Нельзя надеяться, что выпускники педвузов пойдут в школы на те ставки заработной платы, которые сейчас существуют», — сказал он.

Кроме того, Никонов обозначил проблему «вспомогательного персонала». «У нас происходило сокращение вспомогательного персонала в школах все последние годы, причём такого необходимого, как, скажем, логопеды или дефектологи. Это тоже упирается в деньги», — признал депутат.

Проблемой для школ, по его словам, остаются и избыточное бюрократическое регулирование: отчетность и многочисленные проверки.

«Если пришли проверять, проверяйте все в конце августа. И хватит. Если нужна какая-то информация, то законом определено, какая информация должна быть на сайте образовательных организаций, и это исчерпывающая информация, никакой другой информации никто запрашивать не должен. Нельзя удовлетворять свое любопытство, часто чисто бюрократического свойства, за счет времени учителей, того времени, которое должно быть отведено на учеников», — подчеркнул Никонов.

Ещё материалы: Вячеслав Никонов