Кравцов: Cистема школьного образования позволяет формировать у детей фундаментальные знания
Система школьного образования сегодня позволяет формировать у детей как фундаментальные знания, так и мировоззрение, опирающееся на ключевые ценностные ориентиры. Об этом заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов 30 марта, сообщили в пресс-службе ведомства.
По поручению Президента РФ Владимира Путина реализуется национальный проект «Молодежь и дети». Он доказал свою эффективность, став ключевым инструментом государственной политики в поддержке детей и молодежи. В рамках проекта создаются специализированные площадки для профориентации, развития навыков и обмена опытом. Это помогает школьникам с ранних лет планировать карьеру в соответствии с приоритетами экономики страны.
Сейчас продолжается работа над созданием единых учебников по всем предметам. Российская академия наук участвует в разработке учебников по математике, информатике, физике, химии и биологии. До конца 2026 года в федеральный перечень планируют включить единые учебники по русскому языку, литературе, химии, физике и биологии для 10—11-х классов. Также в перечень войдут учебники по труду (технологии) для 5—9-х классов. На финальной стадии находится подготовка учебников по обществознанию для 9-х и 10-х классов.
Вместе с обновлением содержания образования создается эффективная система профориентации. С шестого класса для учащихся запущен проект «Билет в будущее». В рамках нацпроекта «Молодежь и дети» проходит курс «Россия — мои горизонты», помогающий школьникам узнавать о востребованных профессиях и возможностях для карьерного роста.
Значительное внимание уделяется развитию дополнительного образования. Благодаря нацпроекту в России появились широкие возможности для обучения детей в возрасте от 5 до 18 лет. Сегодня около 80% школьников вовлечены в систему дополнительного образования, что значительно выше показателей многих других стран.
Успешность образовательных результатов зависит от единой системы повышения квалификации и поддержки педагогов. В прошлом году доля учеников, выбравших ЕГЭ по естественно-научным предметам (химия, физика, биология), профильной математике и информатике, выросла до 33,1%. Ожидается, что в 2026 году этот показатель увеличится. За последние пять лет средний тестовый балл выпускников по этим предметам вырос, а доля тех, кто не преодолел минимальный порог, снизилась. Также увеличилась доля высокобалльников.
Читайте также:
• Кравцов: Россия вошла в десятку стран по качеству школьного образования
Ещё материалы: Сергей Кравцов
