Эксперт прокомментировал заявление министра просвещения о нехватке учителей в России

Проблема системы образования заключается в том, что она перешла в сферу услуг, а значит, и отношение к ней специфическую. Этим и можно объяснить нехватку учителей в России, заявил «Царьграду» доктор социологических наук Виктор Воронов.

Ранее министр просвещения Ольга Васильева рассказала о дефиците школьных учителей. По ее словам, в российских школах работают порядка 1,5 миллиона педагогов и ещё «процентов десять» не хватает — то есть нехватка составляет порядка 150 тысяч специалистов.

«Первая проблема в том, что у нас сама система образования не стала государственной задачей, а всего лишь перешла в сферу услуг. Раз сфера услуг, то отношение соответствующее. Получается, что-то выгодно или невыгодно для работы в школе», — отметил Воронов.

Он подчеркнул, что сейчас никто не обязывает выпускников педагогических вузов отработать по специальности. «Поэтому пединститут заканчивают, и больше 50 процентов по специальности не работают. По-моему, это и официальная статистика. Поэтому все стараются куда? В основном идут в сферу услуг. Там всё сосредоточено», — заключил эксперт.