Вячеслав Никонов: В результате введения электронного документооборота работа учителя удвоилась

Россия является одной из немногих стран мира, где нет никакой регламентации бумагооборота. Об этом сказал председатель Комитета Госдумы по образованию Вячеслав Никонов в среду на заседании Совета по образованию при председателе Госдумы.   

Говоря о проблеме бюрократизации обучения, он отметил, что 80 процентов отчётов образовательных учреждений заполняют непосредственно педагогические работники. 60 процентов документов — это разовые запросы на предоставление количественной информации: численности учеников и т.п. Есть дублирующие запросы в рамках реализации разных образовательных программ. Неправомерными Никонов назвал запросы по текущему контролю итоговой аттестации обучающихся. Зачастую разные ведомства интересует разная информация об одном и том же, например, это касается компьютеризации школ.

Отчётность продолжается и по тем программам, которые уже закончились. Когда программы действовали, отчитываться надо было для обоснования эффективности расходования бюджетных средств. Оценка качества образования, которую проводят 5-6 раз в год на федеральном, региональном и муниципальном, также увеличивает бюрократическую нагрузку на образование. При этом в образовательных организациях проводятся проверки пожарного, санитарно-эпидемиологического надзора, плановые проверки организаций, осуществляющих лицензирование.  «Был введён электронный документооборот, но при этом нет нормативных документов, которые регламентируют архивацию электронных документов, — подчеркнул Вячеслав Никонов. — Так что приходится предоставлять и электронный, и бумажный документ. Таким образом, в результате введение электронного документооборота работа учителя удвоилась».