Владимир Бурматов: Чиновники не слышат мнения родителей об инклюзивном образовании

Действующее законодательство создало все предпосылки для перехода к инклюзивному образованию. Процесс тормозит исполнительная власть, в частности — Министерство образования и науки РФ. Такое мнение высказал первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию Владимир Бурматов.

«Все мы прекрасно понимаем: в любом уважающем себя государстве образование должно быть инклюзивным. К этому стремится и наша страна. Однако прежде, чем эта модель начнет действовать, необходимо решить довольно большой пласт задач. При этом важно прислушиваться к мнению родительского сообщества, педагогов», — констатировал депутат. Тем не менее, по мнению Владимира Бурматова, «докричаться» даже не до руководства Минобра, а до простых чиновников в ведомстве  россиянам удается крайне редко: «Закрытость этого министерства — практически абсолютная».

По данным депутата, в результате процесс закрытия коррекционных школ и их «слияния» со школами общеобразовательными нередко проходит «бездумно» и сопровождается громкими скандалами. «В процессе, где нужна ювелирная аккуратность, чиновники принимают очень странные решения. Прошлой осенью мне пожаловались родители одной коррекционной школы, которую объединяли с лицеем, дающим довольно сильную подготовку. Против были все — и родители детей, учащихся в коррекционной школе, и родители лицеистов, считающие, что в результате качество преподавания в школе снизится, и педагоги. Но слияние все равно произошло», — сказал Владимир Бурматов.