Владимир Бурматов: Стратегию развития воспитания в России надо дорабатывать

Долгое время процесс воспитания в школах вообще не был охвачен вниманием Министерства образования и науки. А если и сохранялся, то вопреки, а не благодаря усилиям профильного ведомства. Такое мнение высказал первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию Владимир Бурматов.

Напомним, недавно Министерство образования и науки представило на общественные обсуждения Стратегию развития воспитания в России.

«Единая Стратегия воспитания детей нашей стране, конечно, нужна. Но дело не только в самом документе, но и том ведомстве, которое займется его воплощением в жизнь», — заметил Владимир Бурматов. — До сих пор процесс воспитания держался исключительно на энтузиазме корефеев старой школы педагогов. Однако в последние два года Минобр забюрократизировал их работу до безобразия, учителя стали буквально тонуть в бумажной волоките. Им необходимо предоставлять в вышестоящие инстанции кипы всевозможных, часто дублирующих друг друга, отчетов. Педагогам теперь и на обучение школьников, и на подготовку к урокам нужно «находить время», о каком воспитании может идти речь? Но, насколько я вижу, менять сложившееся положение дел Министерство образования не намерено».

Что же касается самой Стратегии, то, по мнению депутата, ее содержание надо серьезно дорабатывать, уточнять и обсуждать. «Там много спорных моментов», — констатировал Владимир Бурматов.