Эксперты: Положения Стратегии развития воспитания должны были найти отражение в законе «Об образовании»
Хотя Стратегия развития воспитания требует доработки, сам факт её появления является позитивным. Об этом заявила член Общественной Палаты РФ Елена Сутормина на встрече в «Парламентской газете». «Больше работать нужно и с родителями, ведь ребёнку могут многое дать в школе, но если дома его ждёт другая среда, толку не будет«, — считает она.
Школа должна присоединиться к воспитательному процессу, вступила в дискуссию директор Центра лечебной педагогики, член Совета по вопросам попечительства в социальной сфере при Правительстве РФ Алла Битова. Важным участником процесса она считает и систему здравоохранения, которая должна „работать на семью“ еще на стадии ведения беременности и родов. »Хорошо бы прежде, чем воспитывать детей, воспитать взрослых«, — заметила она. Концепция касательно общества в процессе воспитания также должна быть заложена в Стратегии, уверена эксперт.
В свою очередь, руководитель Общественного движения „Мамы Москвы“ Кристина Симонян указала, что мамы обсуждают Стратегию очень активно. По её мнению, сегодня страна переживает существенную утрату семейных ценностей. А роль педагогов в школах и вузах снижается. Роль государства в этих процессах важна, не случайно демографическая политика является одним из приоритетных направлений. Но пособия на ребёнка являются »просто издевательством», посетовала она. Указала эксперт и на проблему отсутствия ясельных групп. «К тому же то, что мы видим в СМИ, — эта не та модель, в рамках которой мы бы хотели растить своих детей», — сказала Симонян. Поэтому Стратегия развития воспитания является жизненно важным документом, однако ее положения должны были найти отражение в законе «Об образовании».
