В Госдуме состоялась публичная лекция лауреата Нобелевской премии Жореса Алфёрова

"РФ-сегодня"

Представляя лектора, Геннадий Зюганов отметил, что Ж.Алфёров не просто ученый с мировым именем, нобелевский лауреат, но и в активно работающий течение многих лет парламентарий, руководитель уникального учебного заведения.

Рассказывая о развитии физики в ХХ веке начиная от опубликованных в 1905 году работ Альберта Эйнштейна о природе света и связи массы и энергии, до проектов, над которыми работают современные лаборатории в разных странах, Ж.Алфёров обозначил основную тенденцию как поиск новых эффективных и доступных источников энергии.

В той или иной мере на это были направлены исследования Абрама Иоффе, Игоря Курчатова, Николая Басова и Александра Прохорова, Андрея Сахарова, Эдварда Теллера, Фредерика Жолио-Кюри, Стивена Хокинга, Джеральда Пирсона и многих других учёных в разных странах мира.

Говоря о перспективах в этой сфере, Ж.Алфёров обратил внимание на атомную и солнечную энергетику, которые дают практически неисчерпаемый источник. Здесь особый интерес представляет использование гетероструктур, которые уже зарекомендовали себя при создании солнечных батарей на спутниках, а в перспективе способны обеспечить КПД до 75%.

По мнению Ж.Алфёрова, разделяемому и многими его зарубежными коллегами, развитие науки в ХХ веке во многом определялось соревнованием учёных СССР и США. Речь идёт именно о соревновании, а не о противостоянии, подчеркнул Ж.Алфёров, так как даже в самые напряженные годы учёные разных стран общались друг с другом, а их конкуренция была движителем глобального прогресса для всего человечества. И несмотря на то, что значительная часть научных работ была заточена под военные нужды, их результаты объективно имеют непреходящую ценность.

В СССР, обратил внимание Ж.Алфёров, ученые пользовалось всемерной поддержкой, утверждение Карла Маркса о том, что наука является производительной силой общества, было руководством к действию. В настоящее время позиции российской науки во многом утрачены, и для того, чтобы их восстановить необходимо, во-первых вовремя создавать новые учебные и исследовательские учреждения, во-вторых — понять, на каких направлениях необходимо сконцентрировать усилия.

Вспоминая высказывание Джорджа Портера о том, что наука вся прикладная, и разница только в том, что отдельные приложения появляются быстро, а другие через столетия, Ж.Алфёров обратил внимание на то, что плодами многих исследований, которые велись в физических лабораториях полвека назад, мы ежедневно пользуемся в быту, а ряд современных разработок могут быть использованы для обнаружения взрывчатых веществ.

В заключение Ж.Алфёров обратился к молодым слушателям с призывом хорошо учиться, особенно в молодости, потому что это время когда можно узнать много.