В Госдуме обсудили вопросы кадетского движения

"РФ-сегодня"

В Госдуме состоялся круглый стол Патриотической платформы Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» на тему «Кадетское движение — традиции и будущее». В обсуждении под руководством председателя Комитета Государственной Думы по безопасности и противодействию коррупции Ирины Яровой приняли участие депутаты, представители органов исполнительной власти, экспертного сообщества, общественных организаций.

Открывая дискуссию, И.Яровая подчеркнула, что «образование является одним из фундаментальных вопросов, определяющих настоящее и будущее любого государства. Кадетское образование для России имеет одно из самых глубоких и важных прочтений».

На данный момент кадетские образовательные учреждения подведомственны Министерству образования и науки Российской Федерации или силовым структурам (например, Министерству обороны Российской Федерации, Федеральной службе безопасности Российской Федерации). В соответствии с этим различаются подходы к обучению юных кадетов.

Кроме того, по словам Президента Коллегии военных экспертов, Почетного Председателя Общероссийского союза кадетских объединений «Открытое содружество суворовцев, нахимовцев и кадет России» Александра Владимирова, стоит различать кадетское образование и кадетские классы. Последние «не являются полноценным кадетским образованием, однако выполняют важную роль патриотического и гражданского воспитания».

Председатель комиссии Общественной палаты Российской Федерации по развитию и поддержке добровольничества (волонтерства), благотворительности и патриотическому воспитанию, Председатель исполнительного комитета Общероссийской общественной организации «Российский союз спасателей»Сергей Щетинин предложил ряд мер по совершенствованию кадетского образования. Среди них он особо выделил разработку государственной концепции развития кадетского образования, типового положения о кадетском корпусе, единых правил поступления. Выступающий отметил необходимость создания федерального государственного образовательного стандарта кадетского образования и заключения соглашений о межведомственном взаимодействии Министерства обороны и Министерства образования по вопросу прохождении кадетами практической части программы в профильных учреждениях.

Первый заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Наталья Третьякподтвердила, что «запрос общества на формирование системы кадетского образования крайне велик», и Министерство образования уже работает по многим из названных направлений.

Заместитель начальника Управления военного образования Главного управления кадровМинистерства обороны Российской Федерации Игорь Муравлянников рассказал, что Министерство уже выстроило довольно четкую систему кадетского образования. «Ведомством реализована ступенчатая схема отбора поступающих, сформировано содержание обучения, в частности, введен единый предмет «основы военной подготовки». Учебные планы утверждаются начальниками учреждений по согласованию с Министерством обороны. Что касается непосредственно процесса обучения, то акцент делается на трех составляющих: интегрирование военного образования в общеобязательные предметы, начальная военная подготовка, иностранные языки. Следующий шаг Минобра — разработка единых учебников по военной подготовке».

Подводя итоги, И.Яровая напомнила, что «многие родители желают, чтобы их дети стали кадетами. Это происходит потому, что они видят в такой форме обучения сохранность глубинных традиций и возможность формирования духовно-нравственной личности».