Нужно вернуться к практике распределения молодых специалистов после ВУЗов

"РФ-сегодня"

 

После продолжительных дискуссий Госдума приняла в первом чтении проект закона о совершенствовании механизма подготовки кадров для муниципальной службы

 

28 января, на утреннем пленарном заседании Госдумы депутаты в первом чтении рассмотрели законопроект о внесении изменений в отдельные законодательные акты в связи с совершенствованием механизма подготовки кадров для муниципальной службы.

В своем докладе Виктор Кидяев отметил: «Тема развития кадрового потенциала органов местного самоуправления с каждым годом становится все более актуальной. Анализ ситуации показывает, что в органах местного самоуправления наблюдается серьезный дефицит профессиональных кадров. Только 15% служащих прошли подготовку по направлению «государственное и муниципальное управление». Порой встречаются специалисты экзотического профиля. А треть работников вообще не имеет высшего образования. Особенно остро ощущается недостаток профессионалов на поселенческом уровне.

Для улучшения ситуации нужно совершенствовать систему подготовки кадров. Для этого координирующие функции предполагается возложить на субъекты Российской Федерации. Полномочия по организации самой подготовки останутся за органами местного самоуправления».

 

Изменения коснутся и порядка подготовки кадров. Законопроектом предусматривается установить порядок подготовки кадров на основе договора о целевом обучении. Одним из условий такого договора будет обязательство работника проходить муниципальную службу в органе местного самоуправления, направившего его на обучение. Указанный срок не может быть более 5 лет.

 

«Необходимость улучшать ситуацию в сфере кадрового обеспечения муниципальных образований продиктована самой жизнью. Муниципальная служба должна отвечать требованиям современности, ориентироваться на интересы граждан и предоставлять населению высококачественные услуги. Уверен, что предложенный законопроект значительно поспособствует повышению квалификации и профессионализма служащих, позволит внедрять в работу передовые методики и технологии. Формат обучения может быть самым разным: образовательные программы большого объема, более краткие курсы, стажировки, семинары. Здесь самое главное — соблюсти баланс между теоретической и практической частями обучения» - добавил парламентарий.

 

Комитет Госдумы
по федеративному устройству и
вопросам местного самоуправления