Экзамен для мигрантов в регионах выявил немало проблем
«РФ-сегодня»
Экзамен для мигрантов в регионах выявил немало проблем
В Общественной палате РФ обсудили вопросы правоприменительной практики нового закона о правовом положении мигрантов в России.
Заместитель председателя Комиссии по развитию общественной дипломатии и поддержке соотечественников за рубежом Владимир Шапошников пояснил, что речь идет о практике проведения комплексного экзамена для мигрантов в разных регионах России.
«Нам нужно выработать единую понятную систему проведения регионального экзамена, с едиными критериями и требованиями», — добавил он.
Директор секретариата Российского общества преподавателей русского языка и литературы Александр Коротышев представил первые результаты исследования функционирования региональной системы проведения комплексного экзамена. Он отметил, что в определенных регионах не установлен механизм контроля.
Он выделил также ряд негативных моментов, которые нивелируют функции экзамена: это и отсутствие научного подхода к проведению экзамена, и пробелы в нормативной базе (например, срок действия, территория действия сертификата), и отсутствие достаточных компетенций у организаций, проводящих экзамен.
Подводя итоги мероприятия, Владимир Шапошников предложил разделить все указанные проблемы на вопросы, которые можно решить силами профильного Министерства и Федеральной миграционной службы, и на те вопросы, которые требуют внесения новых законодательных инициатив.
Заместитель председателя Комиссии по развитию общественной дипломатии и поддержке соотечественников за рубежом Владимир Шапошников пояснил, что речь идет о практике проведения комплексного экзамена для мигрантов в разных регионах России.
«Нам нужно выработать единую понятную систему проведения регионального экзамена, с едиными критериями и требованиями», — добавил он.
Директор секретариата Российского общества преподавателей русского языка и литературы Александр Коротышев представил первые результаты исследования функционирования региональной системы проведения комплексного экзамена. Он отметил, что в определенных регионах не установлен механизм контроля.
Он выделил также ряд негативных моментов, которые нивелируют функции экзамена: это и отсутствие научного подхода к проведению экзамена, и пробелы в нормативной базе (например, срок действия, территория действия сертификата), и отсутствие достаточных компетенций у организаций, проводящих экзамен.
Подводя итоги мероприятия, Владимир Шапошников предложил разделить все указанные проблемы на вопросы, которые можно решить силами профильного Министерства и Федеральной миграционной службы, и на те вопросы, которые требуют внесения новых законодательных инициатив.
664
