Эффективное развитие региона невозможно без опережающего развития образовательной системы

"РФ-сегодня"

26 августа губернатор Калужской области Анатолий Артамонов принял участие в заседании регионального Совета ректоров, которое провел его председатель, глава Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» Михаил Стриханов.

Приветствуя участников встречи, Анатолий Артамонов отметил, что система высшего образования должна в полной мере отвечать вызовам времени, запросам экономики и общества. В этом направлении, по мнению губернатора, у области есть положительные результаты. К ним он отнес возросший интерес абитуриентов к специальностям, востребованным на региональном рынке труда, а также связанным с приоритетными отраслями развития экономики и социальной сферы. В их числе — лечебное дело, медицинская физика, социально-культурный сервис и туризм, защита в чрезвычайных ситуациях, ветеринария.

В качестве одной из главных задач Анатолий Артамонов определил необходимость расширения взаимодействия вузов с ведущими предприятиями региона. Бизнес должен проявлять большую заинтересованность в подготовке кадров для своих предприятий, а университеты способствовать развитию инновационной экономики. В этих целях вузы обязаны не только постоянно повышать уровень подготовки специалистов, но и содействовать их научной активности. «Эффективное развитие области невозможно без опережающего развития образовательной системы», — резюмировал глава региона.   

Говоря о мониторинге показателей эффективности высших учебных заведений, Анатолий Артамонов отметил, что эта деятельность положительно сказывается на образовательном процессе. Вместе с тем, губернатор внес предложения по совершенствованию системы наблюдений за вузами, которые будут переданы на федеральный уровень.  

Члены Совета рассмотрели итоги рейтинга вузов, проведенного в 2014 году, обсудили проблемы, препятствующие достижению высоких пороговых значений, а также вопросы взаимодействия  с предприятиями  области. Образовательным организациям было рекомендовано продолжить работу по улучшению значений показателей мониторинга и скорректировать учебные программы в соответствии с  требованиями времени.