«ЕДИНАЯ РОССИЯ» подготовила проект федерального закона о единой базовой линейки учебников по русскому языку и истории Отечества

"РФ-сегодня"

Когда мы обсуждаем вопросы безопасности, мы, как правило, говорим о деятельности правоохранительных органов, хотя фундаментальным условием обеспечения государственной, общественной безопасности является та нравственная система координат, которая закладывается через систему воспитания и образования. Наши дети недавно сдавали Единый государственный экзамен. Несомненно, такие дисциплины, как русский язык, русская литература, история Отечества, являются определяющими в формировании идентичности ребенка, в соотнесении его личного духовно-нравственного выбора с историей своего Отечества. Русский язык является не только средством коммуникации, русский язык сегодня является носителем не просто информации, он является фактически олицетворением и воплощением того духовно-нравственного набора, который сформировался за тысячелетия нашей истории. Какие сегодня баллы по ЕГЭ? 24, это порог, который был установлен для ребят этого года выпуска, фактически, это чуть больше двойки. В прошлом году данный балл был повыше — был 36.

 

Сегодня такой балл сохранили только для вузов. Какая проблема сегодня возникает?

 

Сегодня возникает новая проблема обеспечения безопасности в РФ с точки зрения сохранности русского языка, русской литературы и знания истории своего Отечества. Патриотическая платформа партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ», занимаясь этой проблемой, подготовила проект федерального закона о единой базовой линейке учебников по русскому языку и истории Отечества.

 

Сегодня в рамках Конституции гарантировано право каждому ребенку независимо от его социального статуса, независимо от учебного заведения, от места жительства право на общее качественное образование. Что это означает? Это означает, что третьи лица не имеют права предлагать ребенку неодинаковые по качеству учебники. Сегодня 180 учебников русского языка, а как известно тесты по ЕГЭ — общие независимо от того, по какому учебнику учился ребенок. Мы полагаем, что вариативность учебников, которая исключительно носит коммерческий характер и не имеет никакого отношения ни к качеству образования, ни к интересам ребенка, закладывает конфликт между детьми одного поколения. Более того, это фактически условия дискриминации детей, потому что нет единого образовательного пространства, потому что ребенок, сегодня обучающийся по разным учебникам, практически имеет разную возможность самостоятельной качественной подготовки к тому или иному предмету. Кроме того, это дискриминация не позволяет обеспечить другой конституционный принцип — общедоступность образования, потому что ребенок не может перевестись из одного класса в другой, из одной школы в другую и переехать из одного региона в другой, потому что ситуативно возникает проблема несовместимости программ образования и несоотносимости учебников.

 

Мы полагаем, что сегодня с точки зрения прямого обеспечения конституционного гарантированного права каждого ребенка на общее качественное образование, общедоступность образования, такая дискриминация должна быть прекращена. Мы полагаем, что на конкурсной основе должна быть сформирована базовая линейка учебников, которая будет одинаковая для всех, независимо от компетенции, которая предполагается как выбор дальнейшего образования. Язык, литература и история Отечества, безусловно, должны одинаково качественно преподаваться всем детям.

 

Кончено, мы понимаем, что для детей, которые получают коррекционное образование, выбор учебников всегда был особенным, и мы данную ситуацию не затрагиваем. Но что касается детей, которые обучаются в общей школе, конечно, же учебники должны быть общими, иначе те проблемы, которые мы сегодня обсуждаем на примере других стран с точки зрения защиты русского языка, безусловно, формируются у нас самих на территории собственного государства через коммерческую составляющую общего образования.

 

Мы предложили данную инициативу, полагая, что в этом вопросе будут едины мнения всех фракций Государственной Думы. Нужно сказать, что Общественная палата с учителями обсуждала инициативу, они согласны с тем, что сегодня не может быть дискриминационного коммерческого подхода в определении того, какие знания ребенок должен получать об истории своей страны, знания русского языка и литературы. Мы полагаем, что в осеннюю сессию одним из первых законов, которые могла бы принять Государственная Дума, это закон, защищающий права РФ, защищающий права семьи и ребенка на общедоступность, качественность образования по таким хотя бы дисциплинам, как русский язык, русская литература и история Отечества.