Сергей Нарышкин предложил провести следующий тотальный диктант в стенах Госдумы

Председатель Государственной Думы Сергей Нарышкин предложил провести следующий тотальный диктант по русскому языку в стенах нижней палаты парламента. Об этом спикер сообщил в ходе заседания «Открытой трибуны», участники которого обсудили проблемы сохранения русского языка.

На тотальный диктант, который по традиции пройдет в апреле, может записаться каждый желающий, и, конечно, на нем ждут депутатов Госдумы.

Участники заседания обратили внимание на то, что за последние четверть века число русскоговорящих жителей планеты сократилось на 50 миллионов человек. Специалисты встревожены — ни один из языков не исчезал так стремительно. Если в странах Восточной Европы русский еще живет, то в других государствах дела обстоят гораздо хуже. Председатель Комитета Госдумы по образованию Вячеслав Никонов уверен, что язык — важный фактор национальной безопасности и усилия, которые предпринимаются по сохранению языка, явно недостаточны. Ситуацию не удастся изменить, пока не будет увеличено бюджетное финансирование. На культуру как всегда не хватает средств, ведь не удалось уйти от остаточного принципа. Да, интерес к русскому языку существует, есть порыв, но без развития он угасает. К примеру, уровень образованности студентов МГУ стал гораздо ниже того, что было еще несколько лет назад, причину находят и в том, что из Единого государственного экзамена исчезло сочинение.

К вопросу образования собравшиеся на заседании возвращались не раз. Преподаватели школ считают, что часов, отведенных на русский язык, слишком мало: один, два, три часа — все это крохи и выгладит как милостыня. Между тем педагоги отмечают, что дети занимаются родным языком с удовольствием, в молодежной среде он становится модным. Например, тотальный диктант. Результаты обсуждают, для некоторых они становятся предметом гордости. Развивая тему новых технологий, на заседании затронули идею создания новых гуманитарных центров, которые могли бы тоже обратить внимание на развитие языка. Например, центры журналистики, где можно обучать  ведению интервью, или киноцентры, где научили бы написанию сценария.