Строительному ремеслу хотят обучать со школьной скамьи

Инженерно-строительные классы предложили создать в Москве и исторических регионах

В ближайшие семь лет для замещения выбывающих сотрудников в строительной отрасли понадобится 669 500 новых специалистов. Устранить возможный дефицит кадров поможет расширение пула заказчиков целевого обучения, чтобы ими могли выступать не только госкомпании, но и частные застройщики, участвующие в реализации нацпроекта «Инфраструктура для жизни». Подробно развитие кадрового потенциала стройотрасли обсудили на круглом столе Комитета Совета Федерации по федеративному устройству, региональной политике, местному самоуправлению и делам Севера 5 марта.

Ощутимая нехватка

Проведенный Минтрудом опрос показал, что в ближайшие семь лет в строительной отрасли для замещения выбывающих специалистов понадобится 669,5 тысячи новых сотрудников, сообщила представитель Министерства труда и социальной защиты Наталья Иванова.

При этом уже сейчас есть возможности для пополнения отрасли новыми кадрами, так как не все студенты идут работать после окончания вузов на стройку. Статистика за 2024 год показывает, что трудоустроились лишь 80 процентов выпускников по специальности «Архитектура».

Назревающий в отрасли кадровый голод можно победить, внеся корректировки в некоторые нормативы, считает ректор Национального исследовательского Московского государственного строительного университета Павел Акимов. Так как в индустрии в основном задействованы частные компании, то разумно проработать вопрос о расширении пула заказчиков целевого обучения.

«С тем, чтобы не только государственные компании могли выступать заказчиками, а возможно, те компании, которые участвуют в реализации национального проекта «Инфраструктура для жизни» и входят в перечень системообразующих организаций, — уточнил ученый. — Эти поправки уже сделаны. Но важно, чтобы перечни соответствующие были дополнены именно предприятиями строительной отрасли. Пока там таких организаций не так много».

Осознанный выбор

Кроме того, делу поможет, если в вузы станут приходить абитуриенты, осознанно выбирающие профессию строителя. Поэтому здесь уместно развивать систему профильных олимпиад с тем, чтобы их участники получали дополнительные преференции на этапе вступительных испытаний.

«И здесь важна поддержка инициативы о создании в школах Москвы и исторических регионов Российской Федерации так называемых инженерно-строительных классов по направлению строительства, архитектуры и ЖКХ, — отметил Павел Акимов. — Мы пока находим понимание с коллегами из Донецкой народной республики, на этапе согласования находимся с департаментом образования и науки города Москвы».

Еще один важный проект, способный насытить стройрынок кадрами, — создание по поручению зампредседателя Правительства Марата Хуснуллина центра подготовки госслужащих, «ориентированного на подготовку кадров, содействующих реализации национального проекта «Инфраструктура для жизни».

При этом замдиректора департамента госполитики в сфере высшего образования Минобрнауки Елена Мирюгина считает нужным организовать работу с отраслью по указанию целевой кадровой потребности на портале «Работа в России». Это позволит «обеспечить гарантированных работников», заметила она.

Также поможет решить задачу и масштабный федеральный проект «Профессионалитет», который предполагает интеграцию колледжей и организаций реального сектора, сферы услуг и социальной сферы в кластеры, убеждена замдиректора департамента госполитики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения Марина Софронова.

Все колледжи и предприятия, входящие в кластер, подписывают партнерское соглашение, согласно которому работодатели получают возможность участвовать в управлении колледжами: регулировать разработку и реализацию образовательных программ, определять требуемое оснащение зон по видам работ, привлекать своих работников к наставничеству на производстве.

По словам Марины Софроновой, в общей сложности из федерального бюджета на создание подобных кластеров по всей России уже потрачено около 3,5 миллиарда рублей.