Путь с белой тростью

Всероссийскому обществу слепых — 90 лет

За 90 лет организация сумела обеспечить инвалидам по зрению эффективную систему их трудоустройства и интеграцию в общество. О достижениях, а также проблемах, которые только предстоит решить, шла речь в ходе заседания «круглого стола» в «Парламентской газете».

Урезать бюджет на нужды незрячих не будут

Помимо президента ВОС и его заместителей, в беседе приняли участие два незрячих депутата Госдумы — первый заместитель председателя Комитета по образованию Олег Смолин и член Комитета по труду, социальной политике и делам ветеранов Владимир Вшивцев. Оба, кстати, являются вице-президентами ВОС. Кроме них, интересы инвалидов по зрению в Госдуме представляет депутат Рима Баталова. Вообще организация старается активно сотрудничать с государством. Так, представители ВОС участвуют в работе Комиссии при Президенте РФ по делам инвалидов, Совета по делам инвалидов при председателе Совета Федерации, в деятельности Общественной палаты, в Советах при губернаторах и главах административных регионов и районов. «Отношения государства и Общества слепых можно назвать партнёрскими. Сама организация выполняет очень серьёзные функции в части, касающейся соцзащиты инвалидов по зрению, — рассказал Владимир Вшивцев. — Исключительно важной является и государственная поддержка программ по созданию новых рабочих мест для незрячих, помощь Федерации спорта слепых, реализация программы «Доступная среда». Благодаря усилиям государства и ВОС выстроена система, которая позволяет оказывать реальную помощь инвалидам по зрению». О том, что государство готово решать их проблемы, говорит и то, что в непростых условиях урезания федерального бюджета расходы на нужды незрячих секвестрированы не будут. «Субсидии для общественных организаций инвалидов, поддержка наших центров, выпуск литературы для слепых — всё это будет сохранено в прежнем объёме», — подчеркнул Олег Смолин.

Льготы для предприятий общества недостаточны

Но есть, конечно, и проблемы — остро стоит вопрос сокращения образовательных учреждений для людей с инвалидностью. Только в Москве их число снизилось с 75 до 15. «На наш взгляд, это не всегда было оправданно. Но мы будем стараться сохранить коррекционное образование наряду с инклюзивным. Подготовлен законопроект, который предполагает закрытие коррекционного учреждения или его реорганизацию только после согласия родителей и обучающихся там детей», — заметил Олег Смолин.

Требует увеличения и объём налоговых льгот для предприятий общества — пока он вдвое меньше затрат, необходимых для организации рабочих мест инвалидов. А ведь предприятия ВОС тесно вписаны в промышленное производство, заявил вице-президент организации Владимир Сипкин. Некоторые предприятия реализуют свои товары — светильники, спецодежду — через территориальные управления снабжения компании «РЖД». «Но при этом нашим предприятиям приходится отказываться от льгот на НДС, потому что мы делаем промежуточный товар, а заказчику необходим входящий НДС», — посетовал он. В таких условиях невозможно модернизировать предприятия и усовершенствовать подготовку кадров, констатировал президент ВОС Александр Неумывакин: «А к какому бизнесу мы относимся? В первую очередь мы ведь работаем, чтобы трудоустроить незрячих».

из истории общества

6 апреля 1925 года в Москве состоялся I учредительный съезд Общества слепых. Эта дата и стала днём основания организации.

В 1920-1930-е годы первоочередной задачей общества стала ликвидация неграмотности среди незрячих, для чего организовывали кружки, в которых учили читать и писать по системе Брайля.

В 1940 году Всероссийское общество слепых получило право на создание собственных учебно-производственных мастерских и комбинатов. Они стали прототипом современных предприятий ВОС.

Многие члены Всероссийского общества слепых во время Великой Отечественной войны служили в армии слухачами. За несколько десятков километров они могли не только узнать о приближении самолёта, но и определить его марку. Слухачи запросто отличали советские самолёты от фашистских.

В послевоенные годы общество поставило перед собой задачу создать в каждом крупном городе Советского Союза хотя бы по одному образцовому предприятию.

1960-1980-е годы стали для ВОС временем организационного, культурного и производственного процветания: начал работать Институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов ВОС; в Чебоксарах и Бийске открылись школы восстановления трудоспособности слепых, в Подмосковье — школа по обучению собак-проводников, в Кисловодске — школа для незрячих массажистов. На магнитную ленту стали записывать «говорящую» книгу, на средства ВОС была создана современная рельефно-точечная типография, печатающая издания по системе Брайля.

В начале 90-х спад производства повлёк за собой сокращение рабочих мест для незрячих. Но, несмотря на все трудности, в том числе сокращение налоговых льгот, к 2000 году кризис был преодолён. Сегодня Всероссийское общество слепых — одна из наиболее авторитетных и влиятельных организаций инвалидов.

личный опыт

Олег Смолин:

Уходить из «инкубаторского» мира коррекционной школы было трудно

«Я фактически слеп с рождения. В детский сад не ходил, мной занимались прекрасные родители-учителя. Между прочим, когда мне было года два, их сильно напугали врачи, сказав, что я умственно отсталый. Но это уже к вопросу о компетенции медиков. Школа, которую я посещал, была специальной — Омский интернат для незрячих. И хотя содержание в ней было скромное — простая одежда и еда, там были созданы все условия для обеспечения многостороннего развития личности. Я посещал кружок баянистов. Занял второе место на общеобластном конкурсе учеников музыкальных школ. Ходил в шахматную секцию, стал чемпионом области среди незрячих. У нас были прекрасные уроки физкультуры, мы ходили в походы, сами заливали каток и прокладывали лыжню. Учиться было легко. А вот привыкать к интернату поначалу непросто — это к дискуссии о преимуществах инклюзивного образования. Правда, когда мама отдавала меня в интернат со слезами на глазах, директор учреждения сказал, что плакать не стоит: мол, я ещё уходить отсюда не захочу. И оказался прав. В старших классах школа стала для меня домом. Уходить из неё было довольно трудно. Из маленького, «инкубаторского» мира было сложно перебираться в большой. Это минус системы коррекционного образования. Но главный её плюс — в качестве. Ни в какой другой школе тогда такого образования я бы получить не смог. Успешно окончив институт, учительствовал в школе рабочей молодёжи. Приходилось работать как в классах для взрослых, где было очень интересно, так и для ребят, не справляющихся с обучением в обычной школе. Там уже были хулиганы, преподавать им было значительно труднее. Но это в любом случае был опыт. И затем уже я начал работать в институте, прошёл все академические ступеньки — от ассистента до доцента. О политике не мечтал никогда. Ректор института буквально заставил заниматься этой деятельностью. С тех пор в политике и задержался».