Баллы на пути к мечте

Контроль за проведением Единого экзамена будет ужесточён

Быть или не быть… врачом, юристом, банкиром? Уже шесть лет ответ на этот вопрос сотни тысяч выпускников получают вместе с результатами Единого государственного экзамена. Почему мечты порой разбиваются о баллы и чего на самом деле хотят современные школьники, обсуждали на парламентских слушаниях в Совете Федерации.

Напомним, эксперимент по переходу на итоговую аттестацию в форме Единого государственного экзамена начался в 2001 году. А с 2009-го тестовые экзамены стали обязательными для всех одиннадцатиклассников.

«Когда-то я хотела поступить в Московский государственный университет, но родители побоялись, что я провалюсь и потеряю год, - так начала своё выступление заместитель министра образования и науки Людмила Огородова. - А в этом году мой внучатый племянник из Томска выдержал конкурс в Московском физико-техническом институте. Благодаря Единому государственному экзамену он, как и другие выпускники, получил шанс стать студентом столичного престижного вуза. Сегодня мы должны говорить не о том, нужен такой экзамен или нет, а о качестве его проведения».

О том, что за каждым экзаменационным листом стоит судьба конкретного человека, говорил и руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов. Он зачитал письмо девушки, которая не смогла поступить в медицинский вуз из-за коррупции: «Я хотела в будущем помогать людям, но моя мечта разбилась о фальшивых стобалльников».

В следующем году планируется ужесточить контроль при проведении Единого экзамена. «Мы достигли понимания с представителями социальных сетей, - заметил Сергей Кравцов. - И если в Сети будут появляться готовые решения тестов, мы тут же будем принимать меры. Договорённость с правоохранителями на этот счёт уже есть».

По словам заместителя председателя Комитета Государственной Думы по образованию Ирины Мануйловой, сегодня отсутствует нормативная база для нарушителей проведения экзамена. Кроме того, у ЕГЭ есть и ещё одна сторона медали - многих старшеклассников натаскивают на тестирование по конкретным предметам, отчего страдает качество образования в целом.

Первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию Олег Смолин считает, что молодёжь в регионах использует возможность поступления в столичные вузы, чтобы покинуть свой край. Но и Москва для них не конечный пункт. По данным Левада-центра, 45 процентов студентов хотят жить и работать в другой стране.