История не бывает чёрно-белой

Готов окончательный вариант стандарта, на основании которого будет написан первый учебник

Ожидается, что 1 ноября на подпись Президенту России будет направлена концепция учебно-методического комплекса по отечественной истории, после чего состоится конкурс по разработке единого учебника. А накануне концепция была утверждена на расширенном заседании Совета Российского исторического общества под председательством Сергея Нарышкина.

Обсуждение концепции учебника истории шло в течение четырёх месяцев. По словам Сергея Нарышкина, состоявшаяся дискуссия показала, что наше общество готово обсуждать самые сложные и противоречивые вопросы. «Нам удалось выйти на общие согласованные формулировки сложных тем отечественной истории», - сообщил Сергей Нарышкин.

К работе над концепцией были привлечены представители педагогического сообщества, учёные, эксперты, ветераны Великой Отечественной войны, а также школьники и их родители. По словам министра образования и науки Дмитрия Ливанова, обсуждение шло в Интернете, на круг­лых столах во всех регионах страны. Всего поступило около 1000 предложений, многие из которых нашли отражение в итоговом документе. Концепция по-новому интерпретирует события и процессы различных периодов истории. Кроме того, в будущем учебнике больше внимания уделят повседневной жизни России.

«Мы старались, чтобы новая концепция включала в себя последние достижения науки, - сказал директор Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян. - История не должна быть чёрно-белой, она состоит из разных тонов. Разные факторы влияют на исторический процесс». Учёный считает, что эту установку в концепции удалось воплотить. По его словам, были жаркие споры вокруг происхождения Древней Руси, периода феодальной раздробленности, событий царствования Ивана Грозного и реформ Петра I. По просьбам историков из Казани термин «татаро-монгольское иго» из концепции исключён. Соответствующий исторический период назван временем, когда Золотая Орда завоевала Русь. Что фактически оправданно, поскольку тогдашний Татарстан - Волжская Булгария - также оказался под властью монгольских племён.

Наиболее острая дискуссия развернулась вокруг событий XX века. В первом варианте учебника революция 1917 года была названа «октябрьским переворотом», но затем эти события решили назвать Великой Российской революцией - по аналогии с французской революцией. Период правления Иосифа Сталина сначала охарактеризовали как «сталинский социализм», но в итоге он звучит иначе - «Советский Союз в 1929-1941 годах». Под этим, кстати, подразумеваются и коллективизация, и репрессии того времени. Были сложности с описанием послевоенного периода, а отражением событий Великой Отечественной войны российские ветераны, принимавшие участие в обсуждении, остались довольны.

Непростой вопрос - оценка присоединения различных территорий к России. Во многих постсоветских государствах этот процесс и в царский, и в советский периоды рассматривается как форма колониализма. В российском учебнике будет сделана попытка всесторонне рассказать об экономических и социальных последствиях такого присоединения.

Особое внимание будет уделено развитию парламентаризма и культуры в России. «Основной целью массового исторического образования является формирование у молодёжи ценностных ориентиров, лежащих в основе патриотизма и гражданственности. В учебнике должны быть представлены примеры служения Отечеству», - отметил министр культуры РФ Владимир Мединский. О патриотизме говорила и заместитель председателя Госдумы, глава общества «Знание» Людмила Швецова. Она считает, что «учебник должен быть навигатором, чтобы дети понимали, что живут в великой стране. Нужно учиться любить Россию через знания».

Характеризуя ход дискуссии, авторы концепции напомнили, что тон писем граждан в ходе обсуждения менялся. Сначала он был пессимистичным: мол, ничего хорошего не выйдет. Но затем стали поступать письма с конструктивными предложениями. «Это показатель того, что общество приняло идею и готово к взаимодействию», - уверен академик Александр Чубарьян. Впереди - конкурс за право разработки учебника, которая будет завершена, как запланировано, через полтора года. Есть идея подготовить дополнительные пособия по истории культуры, истории российских народов и регионов. В планах - написание фундаментальной 20-томной Истории Отечества. Предстоит заняться также учебником по всеобщей истории.

По окончании расширенного заседания были подписаны соглашения о сотрудничестве между Российским историческим обществом, обществом «Знание» и Российским гуманитарным научным фондом (РГНФ). Историкам, политикам и экспертам предстоят дальнейшие дискуссии по вопросам, которые выявило общественное обсуждение концепции единого учебника истории.