Студентам пообещали контракт на работу, а школьникам — полезный труд

Выступление министра образования и науки Ольги Васильевой на заседании Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре парламентариев не разочаровало. Глава Минобрнауки пообещала облегчить выпускникам вузов процесс трудоустройства, приостановить объединение вузов, резко сократить число учебников и вернуть в школы общественно-полезный труд.

Учебников станет намного меньше

Трёхсторонний контракт между вузами, работодателями и студентами уже в ближайшем будущем может стать серьёзным подспорьем для молодых специалистов, впервые занявшихся поиском работы, уверена Ольга Васильева. «Мы не сможем вернуться к советской системе распределения выпускников вузов, но о контракте «студент — работодатель — институт» подумать можно, — сказала она. — С точки зрения юридической это самое разумное, что может быть».

Новость для школьников заключается в том, что Минобрнауки может резко сократить число имеющихся на рынке учебников. «Это будет сложно, — признала министр. — Потому что это большой бизнес тех издательств, которые есть. Но нам придётся чем-то поступиться».

По словам Ольги Васильевой, сейчас только для начальной школы выпущено 405 разновидностей учебников. И из регионов, которые, согласно действующему законодательству, обязаны выделять деньги на обеспечение школьников пособиями, поступают просьбы избавить их от необходимости из года в год покупать всё новые книги. «Автор меняет что-то незначительно, меняется учебник, и производится новая закупка. В результате тратятся миллионы», — констатировала Васильева.

По мнению министра, в России должно быть единое образовательное пространство. «Соответственно, должна быть единая программа. Мы не можем иметь такое количество учебников. Нам нужно запустить не больше трёх линеек учебников по каждому предмету», — добавила она.

Кроме того, Ольга Васильева призвала наполнить федеральные образовательные стандарты (ФГОС) содержанием. Что касается начальной школы, то здесь министр образования спрогнозировала возможное усложнение программы, так как от педагогического сообщества поступают жалобы на то, что она «довольно проста». Правда, произойдёт это лишь только после детальной экспертной оценки. «Но она должна быть не в одной экспертной группе, которая существует десятилетия, а это должна быть Российская академия наук, Российская академия образования, региональная наука», — подчеркнула министр.

Родителям придётся по-новому общаться с учителями

Одним из самых спорных обещаний министра стало намерение вернуть в школы общественно-полезный труд. «Мы должны вернуть и сельские бригады, которые у нас были в сельских школах, мы должны вернуть работу на приусадебных участках, уборку школьных помещений», — призвала Ольга Васильева. По её мнению, необходимо воспитать у школьников ответственность за то место, в котором они проводят 11 лет.

Не менее важным шагом, по её мнению, будет и разработка регламента отношений между школой и родителями. Сейчас их общение, по словам министра, нередко оказывается перевёрнутым «с ног на голову». Это доказывают даже карикатуры в Интернете: «Вот вчера стоит учитель, разговаривает с родителями и говорит, на что надо обратить внимание. Сегодня это другая совершенно картина: стоит учитель, а ученик и родитель пытаются что-то объяснить», — пояснила Васильева.

Общение с министром сенаторов явно не разочаровало. «Как законодатели, мы готовы участвовать в обновлении нашей общей работы, направленной на повышение качества и престижа отечественного образования», — сказала председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Зинаида Драгункина. По её словам, сенаторы будут союзниками министра в решении острых вопросов, на которые было акцентировано внимание.

Предложений, как можно улучшить сферу образования, на встрече прозвучало немало. Первый зампред Комитета Лилия Гумерова призвала пересмотреть показатели эффективности вузов, в частности, отказаться от оценки по количеству иностранных студентов.

Сенатора Виктора Кондрашина беспокоит качество подготовки учителей — бакалавриата, по его мнению, для этого явно недостаточно. Ответ у Ольги Васильевой был готов — в Минобрнауки уже обсуждается возвращение специалитета по этому направлению. «То, что внедрение педагогического бакалавриата принесло непонятный результат, сейчас это очевидно всем», — уверена она. Возвращение специалитета возможно, по её словам, и в ряде инженерных и силовых вузов.

Сенатор Геннадий Савинов обратил внимание министра на то, что на приём к ней и к её замам не допустили известного автора учебников по математике Виталия Крамора, который хотел высказать чиновникам свои соображения о системе образования. Узнав, кто это сделал, министр пообещала: «Он пожалеет».